7．某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制如圖．下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央會(huì)看到赤道板
B．甲圖含有四個(gè)染色體組
C．乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期
D．乙圖所示細(xì)胞可能屬于減數(shù)第二次分裂

分析 分析甲圖：圖甲細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期；
分析圖乙：圖乙中染色體、染色單體、DNA之間的比例為1：2：2，并且染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，可能處于有絲分裂的前期和中期、減數(shù)第一次分裂．

解答 解：A、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，不能觀察到，A錯(cuò)誤；
B、甲圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，B正確；
C、圖乙中染色體、染色單體、DNA之間的比例為1：2：2，并且染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，可能處于減數(shù)第一次分裂后期，C正確；
D、圖乙中染色體、染色單體、DNA之間的比例為1：2：2，并且染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，可能處于有絲分裂的前期和中期、減數(shù)第一次分裂，但不可能處于減數(shù)第二次分裂，D錯(cuò)誤．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化規(guī)律，能夠正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比是（　�。�
A．$\frac{1}{16}$和$\frac{6}{16}$B．$\frac{9}{16}和\frac{2}{16}$C．$\frac{1}{8}和\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}和\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖（⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中每個(gè)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境都是相同的
B．如果細(xì)胞②表示甲狀腺細(xì)胞，①處的促甲狀腺激素濃度低于⑤處的
C．如果細(xì)胞③表示胰島細(xì)胞，正常情況下，③處的O2濃度較高
D．如果細(xì)胞②表示肝臟細(xì)胞，飯后半小時(shí)，①處的葡萄糖濃度高于⑤處的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)存在同時(shí)含有蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)
B．癌細(xì)胞代謝旺盛的原因是因?yàn)榧?xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量增多
C．葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
D．脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，同時(shí)也可參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物遺傳變異與進(jìn)化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
C．共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化
D．突變可以為生物進(jìn)化提供原材料，也可以決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖．其通過(guò)氣孔白天關(guān)閉，晚上開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境．科研人員對(duì)于干旱是否會(huì)影響其產(chǎn)量的問(wèn)題進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)后得出如表相關(guān)數(shù)據(jù)．據(jù)圖和表格回答下列問(wèn)題：
 組別指標(biāo)處理土壤含水量/%  葉長(zhǎng)度/cm葉寬度/cm葉綠素含量/（mg•g-1FW-1）
 一 X 25 42.8 3.20.78
 二 輕度缺水 13 38.2 3.1 0.63
 三重度缺水  6 38.1 3.1 0.52
（1）圖中參與CO2固定的物質(zhì)有PEP、RuBP，推測(cè)物質(zhì)C是丙酮酸．
（2）干旱條件下，白天為菠蘿光合作用提供CO2的主要生理過(guò)程是有氧呼吸（第二階段）和蘋(píng)果酸分解．
（3）干旱條件下，菠蘿細(xì)胞液泡內(nèi)的pH值夜間小于白天（填“小于/等于/大于”），原因是夜間菠蘿細(xì)胞合成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡，白天蘋(píng)果酸運(yùn)出液泡．
（4）表中第一組起對(duì)照作用．據(jù)表分析，菠蘿在干旱環(huán)境條件下的產(chǎn)量會(huì)下降，原因是葉（面積、長(zhǎng)、寬）變小、（光合作用實(shí)際量較少）葉綠素含量下降，（光反應(yīng)強(qiáng)度 減弱）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．觀賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化．長(zhǎng)期干旱條件下，蝴蝶蘭可以在夜間吸收C02并貯存在細(xì)胞液中，白天細(xì)胞液則釋放CO2，據(jù)圖分析，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．正常條件下的蝴蝶蘭在20～24時(shí)能產(chǎn)生[H]和ATP
B．長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在O～4時(shí)有C3的還原發(fā)生
C．長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在10～16時(shí)用于光合作用的CO2全部來(lái)自細(xì)胞液
D．上午10時(shí)，突然降低環(huán)境中的 C02，蝴蝶蘭在兩種條件下C的含量均明顯下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．小球藻是一種綠藻，魚(yú)腥藻是一種藍(lán)藻，實(shí)驗(yàn)人員在15℃時(shí)對(duì)它們進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用H218O培養(yǎng)小球藻，在葉綠體中最先檢測(cè)到含有放射性的產(chǎn)物是氧氣．
（2）從結(jié)構(gòu)角度看，小球藻與魚(yú)腥藻的本質(zhì)區(qū)別是有成形的細(xì)胞核．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，兩者都是生產(chǎn)者．
（3）在進(jìn)行小球藻和魚(yú)腥藻培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)將培養(yǎng)瓶放置于光照充足條件下，每天早晚需振蕩搖勻培養(yǎng)瓶各一次，目的是使小球藻和魚(yú)腥藻彼此分散開(kāi)來(lái)，以充分利用光照及溶液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）實(shí)驗(yàn)人員用抽樣檢測(cè)方法定時(shí)檢測(cè)培養(yǎng)液中藻類的密度，得到如上圖所示曲線．每次檢測(cè)前也需要振蕩搖勻培養(yǎng)瓶，其目的是使其分布均勻，減少取樣誤差．據(jù)圖分析，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)普通小球藻的數(shù)量增長(zhǎng)曲線為S型．混合培養(yǎng)時(shí)，魚(yú)腥藻和小球藻為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果，下列描述中正確的是（　　）
A．能轉(zhuǎn)換光能的色素位于色素帶①中B．低溫對(duì)色素帶④的破壞率最高
C．鎂元素缺乏影響色素帶①②的含量D．能吸收紅橙光的色素帶是③

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