19.成人的每個(gè)血紅蛋白分子由2條β肽鏈參與構(gòu)成,位于常染色體上的B、b基因分別控制合成正常β肽鏈和異常β肽鏈,正常β肽鏈與異常β肽鏈僅有1個(gè)氨基酸的差異(位于肽鏈的中段,種類(lèi)不同),兩種肽鏈均參與血紅蛋白的構(gòu)成,血紅蛋白全為異常β肽鏈的人臨床上表現(xiàn)為貧血癥.下列分析正確的是(  )
A.基因B突變?yōu)榛騜的過(guò)程中發(fā)生了堿基對(duì)的增添或缺失
B.基因型為Bb人的紅細(xì)胞內(nèi)含有3種類(lèi)型的血紅蛋白分子
C.基因B對(duì)b為顯性,基因型為Bb的紅細(xì)胞中基因b不表達(dá)
D.基因B對(duì)b為顯性,基因型為Bb的體細(xì)胞中基因B均表達(dá)

分析 基因突變是指DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變. 基因突變的典型實(shí)例是鐮刀型細(xì)胞貧血癥,因此鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變(堿基對(duì)的改變),直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常.

解答 解:A、由于正常β肽鏈與異常β肽鏈僅有1個(gè)氨基酸的種類(lèi)不同,所以基因B突變?yōu)榛騜的過(guò)程中發(fā)生了堿基對(duì)的替換,A錯(cuò)誤;
B、由于B、b基因分別控制合成正常β肽鏈和異常β肽鏈,所以基因型為Bb人的紅細(xì)胞內(nèi)含有3種類(lèi)型的血紅蛋白分子,分別為2條正常β肽鏈、1條正常β肽鏈和1條異常β肽鏈、2條異常β肽鏈,B正確;
C、位于常染色體上的B、b基因分別控制合成正常β肽鏈和異常β肽鏈,所以基因型為Bb的紅細(xì)胞中基因b能表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),基因型為Bb的體細(xì)胞中,只有紅細(xì)胞內(nèi)基因B表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的原因和基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖A表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核DNA含量的變化曲線;圖B表示一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化.細(xì)胞周期中,完成各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式是t=T×$\frac{n}{N}$(T為一個(gè)細(xì)胞周期所需的時(shí)間,N為取樣的總細(xì)胞數(shù),n為各期的細(xì)胞數(shù)),根據(jù)圖示與公式,S期的細(xì)胞數(shù)目是( 。
A.1000個(gè)B.2000個(gè)C.4000個(gè)D.無(wú)法計(jì)算

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)基因工程的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異
B.載體上抗性基因的存在有利于對(duì)目的基因是否表達(dá)進(jìn)行檢測(cè)
C.在基因工程操作中,必須用同種限制性核酸內(nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒
D.基因治療就是去除生物體細(xì)胞中有缺陷的突變基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重威脅生物圈的穩(wěn)態(tài)
B.森林能涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C.生物多樣性中基因多樣性決定了物種多樣性
D.建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)生物多樣性保護(hù)最有效的措施

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不設(shè)計(jì)空白對(duì)照也能說(shuō)明施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為兩重性
B.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少
C.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
D.與施用10-4mol•L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某玉米螟種群在6月初有120只,該種群中D基因的頻率為45%,d基因的頻率為55%,6月中旬因瓢蟲(chóng)捕食玉米螟死亡50只.此月玉米螟繁殖產(chǎn)生30只.6月底此玉米螟種群有100只,此時(shí)D基因的頻率為60%,d基因的頻率為40%.下列敘述中不正確的是( 。
A.此玉米螟種群在6月份的出生率為30%,死亡率為50%
B.6月底玉米螟的種群數(shù)量下降表明該種群在6月初的年齡組成為衰退型
C.瓢蟲(chóng)增加改變了環(huán)境中玉米螟種群的K值,6月份玉米螟數(shù)量減少不影響物種豐富度
D.D基因和d基因共同構(gòu)成玉米螟種群的基因庫(kù),6月份此玉米螟種群發(fā)生了進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于遺傳學(xué)知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.多基因遺傳病在群體中發(fā)病率比較高
B.某個(gè)家系中只有一個(gè)人患病,該病不可能是遺傳病
C.與性別有關(guān)的遺傳現(xiàn)象都是性染色體上的基因控制的
D.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為了增加菊花花色類(lèi)型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中.

下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞D.用分子雜交方法檢測(cè)C基因是否整合到菊花染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞動(dòng)物.它能使人患瘧疾,引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀,嚴(yán)重時(shí)致人死亡.
(1)在人體內(nèi)生活并進(jìn)行細(xì)胞分裂的過(guò)程中,瘧原蟲(chóng)需要的小分子有機(jī)物的類(lèi)別包括葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、核苷酸(寫(xiě)出三類(lèi)).
(2)進(jìn)入血液循環(huán)后,瘧原蟲(chóng)選擇性地侵入紅細(xì)胞,說(shuō)明它能夠識(shí)別并結(jié)合紅細(xì)胞表面受體.
(3)瘧原蟲(chóng)大量增殖后脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液,刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì).這些物質(zhì)與瘧原蟲(chóng)的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,引起發(fā)熱.
(4)瘧原蟲(chóng)的主要抗原變異頻繁,使瘧原蟲(chóng)能避免被宿主免疫系統(tǒng)防衛(wèi)性清除,從而使該物種得以繁衍.
(5)臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功,但其抗瘧機(jī)制尚未完全明了.我國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(線粒體膜電位的相對(duì)值)
1瘧原蟲(chóng)的線粒體不加入青蒿素100
2加入青蒿素60
3倉(cāng)鼠細(xì)胞的線粒體不加入青蒿素100
4加入青蒿素97
①1、2組結(jié)果表明青蒿素能抑制瘧原蟲(chóng)的線粒體的功能;由3、4組結(jié)果可知青蒿素對(duì)倉(cāng)鼠細(xì)胞線粒體膜電位無(wú)明顯影響.據(jù)此可以得出的結(jié)論是青蒿素能抑制瘧原蟲(chóng)的繁殖.
②將實(shí)驗(yàn)中倉(cāng)鼠細(xì)胞的線粒體替換為人體細(xì)胞的線粒體,能為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù).

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