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由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽，這個蛋白質分子完全水解共需水分子個數為（　�。�
A、m-n+z
B、m-n-z
C、m-z+n
D、m+z+n
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：本題是氨基酸脫水縮合反應的計算題目，先梳理氨基酸脫水縮合反應的反應式，推測氨基酸個數，肽鏈數和肽鍵數之間的關系，然后根據題干信息和要求進行計算，選出選項．
解答： 解：由氨基酸脫水縮合反應的反應式可知，如果形成直線的肽鏈，肽鍵數=氨基酸的個數-肽鏈數，如果的形成環(huán)狀肽鏈，一條環(huán)狀肽鏈中氨基酸的個數=肽鍵數；由題意可知，本蛋白質含有n條肽鏈，其中環(huán)狀多肽是z條，那么直線的肽鏈是（n-z）條，假設形成環(huán)狀肽鏈的氨基酸的個數是X，那么形成直線的肽鏈的氨基酸的個數是（m-X），該蛋白質脫去的水分子數是（m-X）-（n-z）+X=m-n+z；若該蛋白質水解需要的水分子數與脫水縮合反應生成的水分子數相等，是m-n+z．
故選：A．
點評：本題的知識點是氨基酸的脫水縮合反應過程氨基酸個數、肽鏈數、與形成肽鍵數之間的數量關系，主要考查學生對脫水縮合反應的理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關系．下列說法正確的是（　�。�
A、B點為酵母菌無氧呼吸最弱點
B、C點時酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸的速率相等
C、AC段表示酵母菌僅進行無氧呼吸
D、陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產生的CO2量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果用兩種不同方法分別切斷同一堿基序列的脫氧核苷酸鏈，得到兩組片段如下：

比較兩組片段的堿基序列，推斷原脫氧核苷酸的全部堿基序列是（　�。�
A、③②①④B、①④③②
C、②①④③D、④②③①

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列方案中不能制備出抗H1N1流感病毒單克隆抗體的是（　　）
A、將H1N1流感病毒抗原的基因導入骨髓瘤細胞，并使該基因表達
B、將抗H1N1流感病毒抗體的基因導入骨髓瘤細胞，并使該基因表達
C、將產生抗H1N1流感病毒抗體的效應B細胞和骨髓瘤細胞融合，篩選出雜交瘤細胞并進行體外大規(guī)模培養(yǎng)
D、將骨髓瘤細胞中的癌基因導入能產生抗H1N1流感病毒抗體的效應B細胞中，并使癌基因表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示低倍顯微鏡下觀察到的人血涂片的一個視野，下列說法正確的是（　�。�
A、細胞Ⅰ必須經過染色才能觀察到
B、細胞Ⅰ進行細胞呼吸能產生酒精和CO2
C、成年人體內細胞Ⅰ來自骨髓
D、為放大細胞Ⅱ觀察形態(tài)結構需先將涂片向左上方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物工程的敘述正確的是（　�。�
A、應用基因診斷技術，可檢測受體細胞中的目的基因是否表達
B、篩選產生抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基
C、莖尖細胞具有很強的分裂能力，離體培養(yǎng)吋不耑要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株
D、將牛的體細胞核移植到去核卵細胞中，獲得克隆牛是一種培育新品種的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關敘述不正確的是（　�。�
A、①是內質網膜
B、②是高爾基體膜
C、③是葉綠體內膜
D、④是線粒體內膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關于細胞結構及其代謝的問題
生命活動離不開細胞，因為細胞不僅是生命活動的結構單位，也是生命活動進行的場所．（在括號內填編號，橫線上寫文字）．

（1）與葉肉細胞相比，圖1細胞特有的細胞器是
 

（2）圖2發(fā)生的生理過程名稱是
 
．該過程可發(fā)生在圖1的細胞器
 
中．
（3）若圖3細胞表示肝細胞，則甘油需轉化為
 
（物質），進入糖代謝；在①-⑥過程中，如腎上腺素含量增加，可以促進的過程是〔〕．若圖3細胞表示脂肪細胞，在①-⑥過程中，不存在的過程是
 
．
（4）血液中甘油三脂的主要攜帶者是
 
，這些攜帶者的結構中，含
 
層磷脂分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于動植物和微生物細胞中的一種重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成的，則半胱氨酸可能的分子簡式為（　　）
A、C3H3N
B、C3H5ONS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

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