下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）受到寒冷刺激，皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)開(kāi)__________。沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞________ （填器官名稱）。

（2）器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y，進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)分泌甲狀腺激素。物質(zhì)X是_____________。

（3）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了_________________過(guò)程，使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是指_________________。

（4）人群中有一種Graves�。◤浡远拘约谞钕倌[）患者，其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素（TSH）受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，故TSH受體成為引起Grave病的__________，說(shuō)明該病屬于_________免疫病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在制作腐乳的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是

A．用鹽腌制時(shí)，加鹽量太少

B．用來(lái)腌制腐乳的玻璃瓶，沒(méi)有用沸水消毒

C．制作鹵湯時(shí)，料酒加的量較多

D．裝瓶后，沒(méi)有將瓶口密封

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應(yīng)性訓(xùn)練）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的部分生理過(guò)程，對(duì)其解釋不正確的是

A．圖中過(guò)程需要三種RNA的參與

B．丙鏈中的單體數(shù)目至少比甲鏈的少三倍

C．邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯可提高細(xì)胞的代謝速率

D．根據(jù)圖中過(guò)程可總結(jié)出傳統(tǒng)的中心法則

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)欲利用染色體數(shù)目相同的兩種二倍體植物甲（高產(chǎn)）、乙（耐鹽）各自優(yōu)勢(shì)，培育新型高產(chǎn)耐鹽植物�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）科研人員取甲的葉肉細(xì)胞和乙的根尖分生區(qū)細(xì)胞，在一定條件下將二者融合并形成雜種細(xì)胞。在此過(guò)程中，常用促進(jìn)融合的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 ，融合的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是 。在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有 （填細(xì)胞器）的存在，可作為初步篩選雜種細(xì)胞的依據(jù)。

（2）接著將上述雜種細(xì)胞培育成雜種植物，在此過(guò)程中，雜種細(xì)胞先脫分化形成 ，再轉(zhuǎn)移到 培養(yǎng)基上誘導(dǎo)出試管苗，再培養(yǎng)成雜種植株，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的 。

（3）上述雜種植株屬于 （填“二”或“多”）倍體。甲和乙有性雜交的后代一般是不育的，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體骨髓中，造血干細(xì)胞可以形成成熟的紅細(xì)胞、白細(xì)胞等血細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、造血干細(xì)胞形成不同類型血細(xì)胞的過(guò)程一般是可逆的

B、造血干細(xì)胞能過(guò)過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖而實(shí)現(xiàn)自我更新

C、理論上人體成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞都具有細(xì)胞的全能性

D、紅細(xì)胞因細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞核逐漸退化并從細(xì)胞中排出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列免疫反應(yīng)中，只屬于體液免疫反應(yīng)的是 （ ）

A．眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌

B．體液中的吞噬細(xì)胞，吞噬病原體

C．免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖

D．體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)（如干擾素）抵抗病毒感染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．艾滋病是由于人體感染HIV后，機(jī)體喪失基本免疫功能，進(jìn)而引起各種機(jī)會(huì)感染和腫瘤頻發(fā)，其中，肺結(jié)核是導(dǎo)致艾滋病患者死亡的最主要原因．在免疫學(xué)中艾滋病是（　�。�
A．自身免疫缺陷病B．獲得性免疫缺陷綜合癥
C．HIV引起的過(guò)敏反應(yīng)D．先天性免疫缺陷綜合癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．寒冷刺激時(shí)，細(xì)胞A分泌激素m，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
B．電刺激神經(jīng)細(xì)胞C時(shí)，通過(guò)反射會(huì)引起甲狀腺激素分泌增多
C．若持續(xù)電刺激神經(jīng)細(xì)胞C一定時(shí)間，圖中激素m濃度會(huì)降低
D．圖示的調(diào)節(jié)過(guò)程體現(xiàn)出甲狀腺細(xì)胞表面存在不同的受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境從外界得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B．代謝廢物完全由③過(guò)程排出

C．O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過(guò)4層生物膜

D．所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案