A、乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制 |
B、丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體非等位基因的重新組合 |
C、乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞 |
D、丙組細(xì)胞里有4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y |
B、葉圓片z在4小時內(nèi)的有機(jī)物積累量為(z-x-2y)g |
C、葉圓片z在后2小時內(nèi)的有機(jī)物制造量為(z+x-2y)g |
D、整個實(shí)驗(yàn)過程中呼吸速率可表示為(x-y)g/4h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由蛇體色的遺傳可以看出,基因和性狀之間不是一一對應(yīng)的關(guān)系 |
B、蛇體色的遺傳只遵循分離定律,不遵循自由組合定律 |
C、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBdd、bbDD |
D、F1的基因型全部為BbDd,表現(xiàn)型全部為花紋蛇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲型流感(H1N1)病毒結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器 |
B、用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒 |
C、甲型H1N1流感病毒侵入人體后,人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡 |
D、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌和大腸桿菌均無線粒體,都只能進(jìn)行厭氧呼吸 |
B、馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞溶膠和線粒體均可產(chǎn)生CO2 |
C、細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生的[H]最終都被氧化而產(chǎn)生大量能量 |
D、需氧呼吸、厭氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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8 |
3 |
8 |
1 |
8 |
1 |
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1 |
2 |
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2 |
A、YyBb、yybb |
B、YyBb、Yybb |
C、Yybb、YyBb |
D、yybb、YyBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖生物自交,其后代能穩(wěn)定遺傳的個體的概率為
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B、如果乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,則該生物配子含有4分子DNA | ||
C、丙圖所示家系所患疾病的遺傳特點(diǎn)是男多于女 | ||
D、丁圖所示,該果蠅通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種類型的配子 |
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