由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是(  )
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C、ATP脫去兩個高能磷酸鍵,可形成b,則a為核糖
D、若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種
考點:DNA分子的基本單位,ATP的化學(xué)組成和特點,RNA分子的組成和種類
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是核酸的基本單位核苷酸的種類與分布,先分析題圖可知,m的堿基,a是五碳糖,b是核苷酸;然后回憶DNA與RNA在化學(xué)組成上的差異和DNA與RNA在不同生物體中的分布,結(jié)合選項分析解答.
解答: 解:A、若m是m為腺嘌呤,則b不一定為腺嘌呤脫氧核苷酸,若a是脫氧核糖,則b是腺嘌呤脫氧核苷酸,若a是核糖,則b是腺嘌呤核糖核苷酸,A錯誤;
B、禽流感病原體是RNA病毒,核苷酸是四種核糖核苷酸,幽門螺桿菌是原核生物,體內(nèi)同時含有DNA和RNA因此有四種核糖核苷酸和四種脫氧核苷酸,共8種核苷酸,B錯誤;
C、ATP脫去兩個高能磷酸鍵形成腺嘌呤核糖核苷酸,a是核糖,C正確;
D、若a是脫氧核糖,則b是脫氧核糖核苷酸,由b構(gòu)成的DNA完全水解得到的化合物是四種堿基,脫氧核糖、磷酸,共6種化合物,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點,DNA與RNA在不同生物體中的分布,ATP與RNA在化學(xué)組成上的關(guān)系,解題時要結(jié)合DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點的比較表仔細(xì)分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項的“○”中所代表的物質(zhì),基本組成單位相同的一組是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料
B、甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或細(xì)胞分裂
C、丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
D、催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究不同濃度生長素對胚芽鞘生長的影響,某生物興趣小組取若干相同長度、去除尖端的燕麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)相同時間,然后逐一測量其長度,實驗先后進(jìn)行了兩次(實驗一、實驗二),結(jié)果如圖.以下敘述正確的是(  )
A、生長素濃度為0.1mg/L時兩組數(shù)據(jù)偏差較大,對推導(dǎo)實驗結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄
B、兩次實驗結(jié)果有明顯差異,原因是生長素對燕麥胚芽鞘生長的作用具有兩重性
C、當(dāng)濃度大于10mg/L時,生長素會抑制燕麥胚芽鞘的生長且抑制越來越強
D、要確定促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長的最適濃度,應(yīng)在0.1?10mg/L之間減小濃度梯度繼續(xù)分組實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

用紅果番茄(RR)作父本,黃果番茄(rr)作母本進(jìn)行雜交,正確的是( 。
A、所結(jié)番茄全為黃果,遺傳方式為細(xì)胞質(zhì)遺傳
B、雜交種子中胚的基因型是Rrr,含三個染色體組
C、由雜交種子長成的植株上,結(jié)的全是紅果
D、若形成75粒種子,則需要15個精子參與受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜是很好的實驗材料,在中學(xué)生物多個實驗中被利用.下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、在色素的提取實驗中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉,研磨時加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞
B、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料
C、新鮮的菠菜綠葉不適合用來觀察線粒體,因為健那綠染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對菠菜根細(xì)胞進(jìn)行染色,顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制
B、細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強
C、細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強
D、細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A、原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、真核生物細(xì)胞具有核仁核膜,原核生物細(xì)胞則沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列圖解的相關(guān)解釋中正確的是( 。
A、甲圖只能表示有絲分裂的前期和中期
B、當(dāng)植物根對礦質(zhì)元素吸收量達(dá)到圖乙中的n點時,其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中離子濃度的限制
C、當(dāng)用圖丙中m點所對應(yīng)濃度的生長素處理芽時,其既不促進(jìn)也不抑制芽的生長
D、當(dāng)酶的活性達(dá)到k時,其對應(yīng)的溫度叫酶的最適宜溫度,所有酶的最適宜溫度都相同

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