8.小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,研究小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程,有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高產(chǎn)量.
(1)如圖甲為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同生理過程,則圖中X、Y代表的物質(zhì)分別是ATP、丙酮酸;④過程進(jìn)行的場所是線粒體基質(zhì);③過程的反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3+4[H]+少量能量.
(2)將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2的吸收速率,得到圖乙所示的結(jié)果,據(jù)圖分析:

①當(dāng)光照強(qiáng)度大于7klx時,25℃與15℃條件下光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物分別為M1和M2,則他們的大小關(guān)系是M1>M2;若35℃時因為某種原因部分氣孔關(guān)閉,則五碳化合物的含量怎樣變化,為什么?升高.
②栽種一株正常生長的小麥,白天光照強(qiáng)度控制在圖乙中的1klx,溫度控制在35℃,則若干天后該株小麥能否正常生長,原因是光照強(qiáng)度為1時,光合作用形成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物相等,但晚上只進(jìn)行呼吸作用,從全天看消耗大于積累,植物不能正常生長.
③請在圖丙中繪出 5℃-35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化(不考慮光照強(qiáng)度對呼吸作用的影響).

分析 據(jù)圖分析:圖甲為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二三階段,X物質(zhì)表示ATP,Y物質(zhì)表示丙酮酸.圖乙中表示光照強(qiáng)度和溫度均會影響光合作用強(qiáng)度.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)光合作用的光反應(yīng)中產(chǎn)生ATP和[H]供暗反應(yīng)利用,有氧呼吸第一階段是產(chǎn)生丙酮酸和[H].故X物質(zhì)表示ATP,Y物質(zhì)表示丙酮酸.光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于還原C3化合物(或還原CO2),有氧呼吸第一、第二階段產(chǎn)生的[H]在第三階段與O2結(jié)合生成水,釋放出大量的能量.③表示細(xì)胞呼吸的第一階段,該過程的反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3+4[H]+少量能量.
(2)①從圖中曲線可知,當(dāng)光照強(qiáng)度大于7Klux時,25℃和15℃條件下CO2的吸收速率相同,即凈光合速率相等,而凈光合速率=實際光合速率M-呼吸速率,實際光合速率可用有機(jī)物合成速率表示,25℃的呼吸速率大于15℃下的,故可推出M1>M2.35℃時因為某種原因部分氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,固定減少,則五碳化合物的含量升高.
②在35℃條件下如果白天光照強(qiáng)度較長時期為1klx時,植物的光合作用等于呼吸作用,但晚上只進(jìn)行呼吸作用,從全天看消耗大于積累,故長期處在該情況下植物不可能生長.
③據(jù)圖乙分析,5℃~15℃,二氧化碳的釋放量為0.5,15℃以上,呼吸速率逐漸從0.5增加到2.5.所以曲線見答案.
故答案為:
(1)ATP、丙酮酸      線粒體基質(zhì)  與O2結(jié)合生成水,釋放出大量的能量
(2)①>
②不能     光照強(qiáng)度為1時,光合作用形成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物相等,但晚上只進(jìn)行呼吸作用,從全天看消耗大于積累,植物不能正常生長

點評 本題考查植物體代謝相關(guān)知識及細(xì)胞呼吸與光合作用關(guān)系,意在考查考生識圖能力、理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于胚胎工程的敘述,正確的是(  )
A.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)需要先制備滋養(yǎng)層來抑制其分化
B.胚胎分割技術(shù)中需要先進(jìn)行超數(shù)排卵
C.胚胎移植過程需要先對供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理
D.胚胎分割時可采用胰蛋白酶處理囊胚,將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫(  )
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬并殺死侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
D.體內(nèi)的SRAS抗體能識別SRAS病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是(  )
A.細(xì)胞中的DNA不同B.細(xì)胞中的基因不同
C.細(xì)胞中的mRNA不同D.細(xì)胞中的tRNA不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將純種黃色圓形和純種綠色皺縮豌豆進(jìn)行雜交試驗.得到F2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓形:綠色圓形:黃色皺縮:綠色皺縮=9:3:3:1.則以下說法錯誤的是( 。
A.Fl產(chǎn)生的四種配子比例相等
B.各種雌雄配子之間隨機(jī)結(jié)合
C.F2的四種表現(xiàn)型比例與基因的分離定律不符
D.控制顏色和形狀的兩對基因位于非同源染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快.下列敘述錯誤的是( 。
A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K
D.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.將樣品以2000r/min的速度離心10min,若分子戊存在于沉淀中,則分子甲也一定存在于沉淀中
B.若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),則用凝膠色譜柱分離時,甲的移動速度最快
C.將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子甲也保留在袋內(nèi)
D.若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子丙形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在農(nóng)業(yè)用地中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物 )在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度一定,該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.
(2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是:固體培養(yǎng)基且以除草劑作唯一氮源.若需要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH,應(yīng)該在各種成分都溶化后且分裝前(填“前”或“后”)進(jìn)行.對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,常采用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長.
(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣,有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑,據(jù)此可篩選出目的菌.
(5)若要統(tǒng)計某土壤樣品中該活菌數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法.
①測定該菌數(shù)時,在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,正確可信的是D,理由是在設(shè)計實驗時,一定要涂布至少三個平板,才能增強(qiáng)實驗的說服力與準(zhǔn)確性;一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計數(shù).
A.一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是230
B.兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是220和260,取平均值240
C.三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、50和520,取平均值260
D.四個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、300、240和250,取平均值250
②一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是2.34×108個(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1mL).
③用這種方法測定的大腸桿菌菌落數(shù)比實際活菌數(shù)量少,因為當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的是一個菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細(xì)胞,依圖回答下列問題:
(1)果蠅的一個精原細(xì)胞X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因,這兩個W基因在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生分離.
(2)基因B-b與W的遺傳遵循基因的自由組合定律,原因這兩對基因位于非同源染色體上.
(3)上述精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,在次級精母細(xì)胞分裂后期中性染色體組成為XX或YY.
(4)圖2所示的是一個異常的精細(xì)胞,造成這種異常的原因是在該精細(xì)胞形成過程中,減數(shù)第二次分裂中一對姐妹染色單體(或者Y染色體)沒有分離.請在圖3中繪出與該精細(xì)胞來自同一個次級精母細(xì)胞的另一個精細(xì)胞的染色體組成.
(5)若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅(進(jìn)行正常減數(shù)分裂),該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配,后代可能出現(xiàn)6種性染色體組成.(不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案