Question

如圖1表示制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞雜交的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖1中融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞：第一次篩選是在

 

（填“選擇”或“合成”）培養(yǎng)基上培養(yǎng)，對(duì)篩選出的雜交瘤細(xì)胞，還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和

 

，經(jīng)多次篩選，就可以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞．
（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和

 

的過程，才能使卵細(xì)胞受精．若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)圖2中囊胚中的

 

均等分割后進(jìn)行胚胎移植，取樣

 

，做DNA分析性別鑒定．以上技術(shù)是在

 

（填“體內(nèi)”或“體外”）完成的．
（3）圖3中過程①是植物細(xì)胞形成

 

的階段，該階段所用的酶是

 

．在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是

 

．在圖3中的融合過程②在化學(xué)藥劑

 

的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合；圖1中的動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過程,植物體細(xì)胞雜交的過程,胚胎分割移植

專題：

分析：1、單克隆抗體的制備過程中需要進(jìn)行三次篩選：①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞②篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）③篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群．兩次抗體檢測(cè)：專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性，從而獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞．
2、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．胚胎分割后，可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定．

解答： 解：（1）圖1中融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞：第一次篩選是在選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，非雜交瘤細(xì)胞和未融合細(xì)胞不能在此培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，雜交瘤細(xì)胞能在此培養(yǎng)基中生長(zhǎng)．對(duì)篩選出的雜交瘤細(xì)胞，還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)（專一抗體陽(yáng)性檢測(cè)），經(jīng)多次篩選，就可以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞．
（2）精子需要經(jīng)過獲能才能使卵細(xì)胞受精，胚胎分割技術(shù)需要對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以保證胚胎的正常發(fā)育和生長(zhǎng)．取樣滋養(yǎng)層，做DNA分析性別鑒定．以上技術(shù)是在體外完成的．
（3）圖3中過程①是利用酶解法去細(xì)胞壁制備原生質(zhì)體的過程．具體用纖維素酶和果膠酶分解細(xì)胞壁．在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是脫分化和再分化過程．圖3中可以用聚乙二醇試劑誘導(dǎo)兩植物原生質(zhì)體融合成雜種細(xì)胞．圖1中的動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理誘導(dǎo)法、化學(xué)試劑誘導(dǎo)法和滅活的病毒誘導(dǎo)，而植物細(xì)胞融合常用物理誘導(dǎo)法、化學(xué)試劑誘導(dǎo)法．
故答案為：
（1）選擇   抗體檢測(cè)（專一抗體陽(yáng)性檢測(cè)）
（2）獲能   內(nèi)細(xì)胞團(tuán)    滋養(yǎng)層   體外
（3）原生質(zhì)體   纖維素酶和果膠酶   ④⑤（⑥）  聚乙二醇   可以使用滅活的病毒

點(diǎn)評(píng)：本題考查了制備單克隆抗體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力．