A. | 染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察 | |
C. | 在有性生殖過程中發(fā)生基因重組 | |
D. | 秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍 |
分析 變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,前者是由于遺傳物質(zhì)改變引起的,后者是由環(huán)境因素引起的.可遺傳的變異包括:
(1)基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.
(2)基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合.
(3)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、染色體中DNA的一個堿基缺失屬于基因突變,A錯誤;
B、染色體變異可以用光學顯微鏡直接觀察,基因突變是堿基對的增添、缺失或改變,是不可見的,B錯誤;
C、基因重組是指在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上非等位基因的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,C正確;
D、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制了有絲分裂前期的紡錘體形成,導致細胞染色體數(shù)目加倍,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 慢性腎炎患者出現(xiàn)蛋白尿 | |
B. | 發(fā)生過敏反應(yīng)時,毛細血管的通透性增大 | |
C. | 胰島素分泌不足時,出現(xiàn)糖尿病 | |
D. | 某些寄生蟲堵塞淋巴管使淋巴回流受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度為a時,該細胞只有有氧呼吸作用 | |
B. | 光照強度為b時,該細胞只能進行無氧呼吸 | |
C. | 光照強度為c時,該細胞有機物積累量為零 | |
D. | 光照強度為d時,該細胞的實際光合速率大于8個單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素在胚芽鞘中可進行極性運輸和非極性運輸 | |
B. | 不同濃度的生長素作用效果可能相同 | |
C. | 生長素、赤霉素和乙烯在促進植物生長中起著協(xié)同作用 | |
D. | 生長素和赤霉素都能促進果實的發(fā)育,乙烯和脫落酸都能促進果實的成熟和脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
名稱 | 結(jié)構(gòu) | 功能 | |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 單層膜 | 蛋白質(zhì)、脂質(zhì)合成的場所 |
B | 高爾基體 | 單層膜 | 蛋白質(zhì)的合成、加工、分類和包裝 |
C | 線粒體 | 雙層膜 | 呼吸作用的主要場所 |
D | 中心體 | 中心粒 | 與紡錘體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
人體細胞中的RNA有三種,分別是mRNA、tRNA和rRNA. 這三種RNA
A.都分布在細胞核中 B.都由脫氧核苷酸組成
C.都由DNA分子轉(zhuǎn)錄而成 D.都能識別特定的氨基酸
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