A. | A基因與b基因 | B. | Y基因與y基因 | C. | E基因與E基因 | D. | f基因與f基因 |
分析 ①同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀,有顯性性狀和隱性性狀之分;等位基因是指位于一對(duì)染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因.
②隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示,對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示.
解答 解:A、A基因與b基因是非等位基因,A錯(cuò)誤;
B、等位基因一般用同一英文字母的大小寫來表示,如Y與y,B正確;
C、E基因與E基因是相同基因,C錯(cuò)誤;
D、f基因與f基因是相同基因,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查等位基因的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記等位基因的概念及等位基因的表示方法,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞中吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。
B.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
C.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量多
D.1分子ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是
A.低濃度→高濃度 B.載體蛋白協(xié)助
C.高濃度→低濃度 D.消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳 | |
B. | 若此病為白化病,一白化病女子與正常男子結(jié)婚后,生了一個(gè)患白化病的孩子,若他們?cè)偕鷥蓚(gè)孩子(非雙胞胎),則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的概率為$\frac{3}{4}$ | |
C. | 按最可能的遺傳方式考慮,則Ⅳ5基因型為XAXa或XaXa | |
D. | 若Ⅳ3表現(xiàn)正常,該遺傳病極可能是常染色體顯性遺傳病,則Ⅳ5一定患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞均會(huì)選擇性表達(dá)與有氧呼吸酶有關(guān)的基因 | |
B. | 低溫下酶活性降低是空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果 | |
C. | 果膠酶能促進(jìn)植物細(xì)胞果膠的合成 | |
D. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是核酸或蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在太空微重力條件下,種子萌發(fā)時(shí)可能會(huì)發(fā)生基因突變 | |
B. | 植物在太空結(jié)出的種子萌發(fā)后性狀不一定發(fā)生改變 | |
C. | 太空植物開花結(jié)籽過程中的變異來源主要是基因突變 | |
D. | 植物在太空的生長過程中可能會(huì)發(fā)生染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病為常染色體顯性遺傳 | |
B. | Ⅱ代3號(hào)個(gè)體為雜合子的概率是1 | |
C. | Ⅰ代2號(hào)個(gè)體和Ⅱ代4號(hào)個(gè)體的基因型相同 | |
D. | Ⅱ代5號(hào)個(gè)體的致病基因只來自于Ⅰ代1號(hào)個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全顯性 | B. | 共顯性 | C. | 性狀分離 | D. | 不完全顯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖存在于植物葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體中 | |
B. | ②水解都能得到葡萄糖’淀粉和糖原水解都只能得到葡萄糖 | |
C. | ④和淀粉是植物特有的多糖,均不溶于水^ | |
D. | ⑤在人體細(xì)胞內(nèi)直接分解成葡萄糖后進(jìn)入血液,從而升髙血糖 |
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