表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
分析 分析題圖:圖示是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布,果蠅體內控制體色和翅形的基因都位于一對同源染色體上,屬于基因的連鎖;而控制眼色的基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳;控制眼形的基因位于另一對常染色體上,獨立遺傳.
解答 解:(1)BbXEY產生配子時,由于兩對基因位于兩對同源染色體上,所以遵循基因的自由組合定律(或分離定律和自由組合定律),而BbVv產生配子時,由于兩對基因位于一對同源染色體上,所以遵循基因的分離定律.
(2)根據(jù)題意和圖表分析可知:后代表現(xiàn)型中雌果蠅和雄果蠅中的長翅:殘翅=3:1,說明親本是嗎Vv、Vv;雌果蠅中只有紅眼,而雄果蠅中有紅眼和白眼,則親本的基因型為XEY、XEXe,綜上所述,親本的基因型為VvXEY、VvXEXe.
(3)已知黑身是隱性性狀,用純種的灰身雌果蠅與變異的黑身雄果蠅交配,得子一代,子一代都是灰身,將子一代的灰身雌果蠅寫原種群的灰身雄果蠅交配,
①如果后代都是灰身果蠅,則黑身基因位于常染色體上;
②如果后代出現(xiàn)黑身雄果蠅,則黑身基因位于X染色體上.
(3)只看體色這一對基因,果蠅M為RR與黑身rr果蠅雜交,后代理論上應全為Rr的灰身,卻出現(xiàn)了一只黑身果蠅,可能有以下兩種情況:①基因突變,則該黑身果蠅的基因型為rr,②染色體缺失,則該果蠅的基因型可用r0表示,0表示染色體上缺失該基因,如果選用rr的個體進行實驗,則后代全為rr或r0的黑身分不清屬于哪種情況,故應選擇提供的Rr個體進行實驗.
Ⅰ.如為基因突變,則親本為rr×Rr,F(xiàn)1為$\frac{1}{2}$rr、$\frac{1}{2}$Rr,F(xiàn)1產生配子R的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,產生r的概率為$\frac{3}{4}$,自由交配產生F2中出現(xiàn)黑身rr的概率為$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{16}$,灰身為1-$\frac{9}{16}$=$\frac{7}{16}$,即F2中灰身:黑身=7:9;
Ⅱ.如為染色體缺失,則親代為r0×Rr,F(xiàn)1未出現(xiàn)00缺失死亡個體,F(xiàn)1自由交配產生F2,符合遺傳平衡定律,親代中基因頻率與F1相同,為R=0=$\frac{1}{4}$、r=$\frac{1}{2}$,F(xiàn)2中出現(xiàn)黑身rr、r0的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$+2×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$,死亡個體00為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,則灰身個體為1-$\frac{1}{16}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{16}$,即F2中灰身:黑身=7:8.
故答案為:
(1)自由組合定律(或分離定律和自由組合定律) 分離定律
(2)VvXEY VvXEXe
(3)常染色體 X染色體
(4)①Rr
②I、灰身:黑身=7:9 II、灰身:黑身=7:8
點評 本題考查伴性遺傳及基因自由組合定律的相關知識,要求考生掌握伴性遺傳的特點及基因自由組合定律的實質,能根據(jù)圖中信息準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落的 | |
B. | 甲和乙群落所在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不同,生物種類完全不同 | |
C. | 不同群落內部的負反饋調節(jié)維持著不同生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 甲所在的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性弱,則其恢復力穩(wěn)定性一定強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂 | B. | 細胞數(shù)目 | C. | 細胞的分化程度 | D. | 細胞的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取光合色素時研磨應緩慢且充分 | |
B. | 觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時用低倍鏡即可 | |
C. | 觀察植物細胞的減數(shù)分裂,應選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料 | |
D. | 甲基綠能將人口腔上皮細胞中的線粒體染成綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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