A. | 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 | |
B. | 當種群數(shù)量達到e點后,種群數(shù)量增長速率為0 | |
C. | 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量 | |
D. | 若該種群在c點時數(shù)量為100,則該種群的K值為400 |
分析 從據(jù)圖分析,靠近縱坐標的為J型增長曲線,另一個為S型增長曲線;曲線中的兩個關(guān)鍵點:c點時,種群增長率達到最大,意味著種群的繁殖力最強;e點時,種群數(shù)量達到最大,這時種群增長率最小,它意味著出生率與死亡率接近于等值.
解答 解:A、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力,所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在b點之后,A錯誤;
B、當種群數(shù)量到達e點后,即K值時種群數(shù)量基本不變,種群數(shù)量增長率為0,B正確;
C、圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力淘汰的個體,C錯誤;
D、若該種群在c點時數(shù)量為100,則該種群的K值為200,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查種群增長曲線,意在考查學(xué)生識圖和判斷能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌糖原不會分解成為血糖,參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原 | |
B. | 激素分泌的分級調(diào)節(jié)中同時可存在反饋調(diào)節(jié) | |
C. | T細胞分泌的淋巴因子能促進漿細胞迅速分化 | |
D. | 激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下均能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 實驗過程 | 結(jié)果 | ||
A組裸鼠 | 移植人的胸腺 | 14天后移植人的臍帶造血干細胞 | 60天后移植人的胃癌組織 | 癌組織不能增長 |
B組裸鼠 | ① | ② | 60天后移植人的胃癌組織 | 癌組織增長 |
A. | 科研上可將人體癌組織移植到裸鼠體內(nèi)建立癌組織增長模型 | |
B. | 該實驗結(jié)果說明T細胞可在植入的胸腺中發(fā)育成熟 | |
C. | ①②處的處理方式分別為移植人的臍帶造血干細胞和人的胸腺 | |
D. | 裸鼠異于正常小鼠,需要無菌條件下飼養(yǎng),方可延長其壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 | |
B. | a要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成 | |
C. | b表示細胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新 | |
D. | a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)B細胞的細胞核沒有周期性的重建與消失的現(xiàn)象 | |
B. | 輔助性T細胞與細胞毒性T細胞的質(zhì)膜上都有抗原-MHC受體 | |
C. | 成熟的B細胞和效應(yīng)B細胞均能合成抗體,但大量分泌抗體的是效應(yīng)B細胞 | |
D. | 注射抗體只能起到治療疾病的目的而不能預(yù)防疾病的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•松江區(qū)一模)如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟.要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的是( )
①轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器 ②轉(zhuǎn)動細調(diào)節(jié)器 ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動玻片 ⑥向左下方移動玻片.
A.⑤①③④ B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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