11．雜交育種的優(yōu)點是（　　）
A．很容易培育出沒有任何缺點的品種B．能產(chǎn)生自然界沒有的新性狀
C．能按人類意愿定向改變生物D．能將多個優(yōu)良的性狀組合在一起

分析 1、雜交育種的原理是基因重組；優(yōu)點：操作簡單，目標(biāo)性強；缺點：時間長，需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種．
2、四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、雜交育種的原理是基因重組，是原有基因的重新組合，所以不可能培育出沒有任何缺點的品種，A錯誤；
B、雜交育種的原理是基因重組，是原有基因的重新組合，不能產(chǎn)生新的基因，因而也不能產(chǎn)生自然界沒有的新性狀，B錯誤；
C、雜交育種的原理是基因重組，具有不定向性，不一定能獲得人們所需要的性狀，所以不能按人類意愿定向改變生物，C錯誤；
D、雜交育種可以將不同親本的優(yōu)良性狀組合在一起，集中到同一個后代的身上，D正確．
故選：D．

點評 本題考查雜交育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．果蠅的翅形、體色和眼色（紅眼和白眼）是三對相對性狀．翻翅和正常翅（A、a）的基因位于Ⅱ號染色體上，灰體（B）對黑檀體（b）為顯性且位于Ⅲ號染色體上．請根據(jù)下面的信息回答：
（1）現(xiàn)用翻翅果蠅和純合正常翅果蠅做了表中的雜交實驗：
 親本 子代 
組合一 翻翅×正常翅 翻翅：正常翅：1：1 
 組合二翻翅×翻翅 翻翅：正常翅：2：1 
據(jù)表可知，正常翅為隱性性狀．在組合二的子代中，出現(xiàn)翻翅：正常翅=2：1現(xiàn)象的原因是基因型AA的個體致死．
（2）用翻翅灰體果蠅與正常翅黑檀體果蠅作親本進行雜交實驗，F(xiàn)1有翻翅灰體果蠅和正常翅灰體果蠅兩種表現(xiàn)型，則親本的基因型為AaBB和aabb；依據(jù)上表組合二的實驗結(jié)果，若讓F1中翻翅灰體果蠅相互交配，則其后代中翻翅灰體：翻翅黑檀體：正�；一殷w：正常翅黑檀體的比例為6：2：3：1．
（3）果蠅的紅眼（R）和白眼（r）基因位于X染色體上，現(xiàn)有一只紅眼灰體雌果蠅與一只白眼灰體雄果蠅交配，F(xiàn)1雄果蠅中，約有$\frac{1}{8}$為白眼黑檀體，則F1雌果蠅中白眼灰體的概率為$\frac{3}{8}$；白眼黑檀體雄果蠅產(chǎn)生配子的過程中能（能/不能）形成bbXrXr類型的次級精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．玉米子粒黃色對白色為顯性．現(xiàn)用白色玉米為母本，去雄后授以黃色玉米花粉，若母本植株所有子粒中出現(xiàn)白色子粒，原因可能是（　�。�
①父本是雜合子�、谕鈦砘ǚ凼诰、勰副静挥、芪词芫�
A．②③B．①②C．①④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與酶的活性有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A．酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力
B．酶的活性由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)決定的，不受外界條件的影響
C．酶的活性受溫度、PH和酶的抑制劑等條件的影響
D．酶活性高低與反應(yīng)物濃度無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)啤酒，培養(yǎng)基的最適溫度應(yīng)調(diào)至，利用醋酸菌在發(fā)酵過程中生產(chǎn)醋酸，培養(yǎng)基的最適溫度應(yīng)調(diào)至（　�。�
A．18～25℃，30～35℃B．20～35℃，35～45℃C．10～15℃，15～20℃D．10～15℃，30～35℃

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某人的基因型是AaXBY，則這個人所產(chǎn)生的配子名稱及配子種類依次是（　　）
A．精子  4種B．精子  2種C．卵    2種D．卵    4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述與生物學(xué)史實相符的是（　�。�
A．孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合定律
B．薩頓根據(jù)基因遺傳行為與染色體的行為是平行的并最終證明基因在染色體上
C．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大的貢獻
D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，根細(xì)胞形成它時所需能量來自呼吸作用（填生理過程）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米花藥培養(yǎng)的單倍體（一個染色體組）幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，如圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．a-b過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因重組
B．c-d過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)不變
C．c點后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D．f-g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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