3.用純種有色飽滿籽粒的玉米與無色皺縮籽粒的玉米雜交(實(shí)驗(yàn)條件滿足實(shí)驗(yàn)要求),F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿,F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無色飽滿2%,無色皺縮23%.回答下列問題:
(1)上述一對性狀的遺傳符合基因的分離定律.
(2)上述兩對性狀的遺傳是否符合自由組合定律不符合?為什么?因?yàn)橛衩琢I土P蔚拿繉ο鄬π誀畹姆蛛x比均為3:1,兩對性狀綜合考慮,如果符合自由組合規(guī)律,F(xiàn)1自交后代分離比應(yīng)符合9:3:3:1.
(3)請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證這兩對性狀的遺傳是否符合自由組合定律.(實(shí)驗(yàn)條件滿足實(shí)驗(yàn)要求)
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施步驟:
①用純種有色飽滿的玉米和純種無色皺縮的玉米雜交,獲得F1;
②取F1植株10株,與無色皺縮的玉米進(jìn)行雜交;
③收獲雜交后代種子,統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例,結(jié)果預(yù)測:若后代種子四種表現(xiàn)型比例符合1:1:1:1,則說明符合自由組合定律;否則不符合自由組合定律.

分析 分析題文:純種有色飽滿籽粒的玉米與無色皺縮籽粒的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿,說明有色相對于無色為顯性性狀,飽滿相對于皺縮為顯性性狀.F1自交后,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無色飽滿2%,無色皺縮23%.其中有色:無色=3:1,飽滿:皺縮=3:1,但四種性狀之間的比例不是9:3:3:1.據(jù)此答題.

解答 解:(1)由以上分析可知,F(xiàn)2中有色:無色=3:1,飽滿:皺縮=3:1,所以每對性狀都遵循基因分離定律.
(2)因?yàn)橛衩琢I土P蔚拿繉ο鄬π誀畹姆蛛x比均為3:1,兩對性狀綜合考慮,如果符合自由組合定律,F(xiàn)1自交后代分離比應(yīng)符合9:3:3:1,但本題給出的數(shù)據(jù)不符合9:3:3:1,因此上述兩對性狀的遺傳不符合基因自由組合定律.
(3)①純種有色飽滿的玉米和純種無色皺縮的玉米雜交,獲得F1;
②取F1植株與無色皺縮的玉米進(jìn)行測交.
③若符合基因自由組合定律,則后代種子中四種性狀表現(xiàn)比例符合1:1:1:1.若不符合基因自由組合定律,則后代種子中四種性狀表現(xiàn)比例不符合1:1:1:1.
故答案為:
(1)基因的分離
(2)不符合  因?yàn)橛衩琢I土P蔚拿繉ο鄬π誀畹姆蛛x比均為3:1,兩對性狀綜合考慮,如果符合自由組合規(guī)律,F(xiàn)1自交后代分離比應(yīng)符合9:3:3:1.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①純種有色飽滿的玉米  純種無色皺縮
②無色皺縮
③1:1:1:1,

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息“有色飽滿73%,有色皺縮2%,無色飽滿2%,無色皺縮23%”準(zhǔn)確判斷這兩對相對性狀的遺傳是否遵循兩大遺傳定律;能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)簡單的遺傳實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請據(jù)圖回答:
(1)圖中E含有的基本元素有C、H、O、N.
(2)圖中F主要為DNA,這時B是脫氧核苷酸.
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是淀粉,在動物體內(nèi)主要是糖原.
(4)圖中H是脂肪,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和磷脂兩大類.
(5)僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒.
(6)由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是纖維素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.臨床試用抗生素前,有時需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性.
回答下列問題:
(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用平板劃線法或稀釋涂布平板法將樣本借種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.
(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋,用稀釋涂布平板法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.
(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A,B,C,D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A敏感;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B不敏感;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明該致病菌對C的敏感性較A的弱;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的耐藥菌.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選擇抗生素A.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.研究小組為研究淹水時KNO3對天竺葵根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽天竺葵,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定天竺葵根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖.

請回答:
(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是線粒體基質(zhì),圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對天竺葵根有氧呼吸速率降低有減慢作用,其中30mmol•L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(2)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少.
(3)分析圖中A、B、C 三點(diǎn),可知A點(diǎn)在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多;根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?不能(填“能”或“不能”),請分析說明因?yàn)闊o氧呼吸可能會產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.決定一次反射完成時間長短的主要因素是( 。
A.刺激強(qiáng)度的大小B.感受器的興奮性C.突觸的數(shù)目D.效應(yīng)器的興奮性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某雙鏈DNA分子中,作為模板鏈的部分堿基的排列順序是:G-C-A-G-T-A-C-C-G-C-G-T-C-A-T.已知某些氨基酸及相應(yīng)的密碼子如下:精氨酸(CGU)、纈氨酸(GUA)、丙氨酸(GCA)、組氨酸(CAU)、脯氨酸(CCG),甘氨酸(GGC).
(1)寫出由給出的DNA鏈轉(zhuǎn)錄形成的信息RNA中的堿基排列順序:CGUCAUGGCGCAGUA.
(2)寫出由給出的DNA鏈最終決定形成的多肽中氨基酸種類及排列順序:精氨酸-組氨酸-甘氨酸-丙氨酸-纈氨酸.
(3)寫出運(yùn)載精氨酸的RNA一端的三個堿基的組合GCA.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,圖二表示一天24h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實(shí)驗(yàn)開始時大棚內(nèi)的CO2濃度).據(jù)圖回答下列問題.

(1)兩圖中光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有M、D、H,此時細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體.圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是H.
(2)經(jīng)過24h后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會增加(填“增加”、“減少”或“不變”).據(jù)圖分析I點(diǎn)CO2含量低于A點(diǎn),說明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物.
(3)圖二中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)圖一中限制N點(diǎn)的主要外界因素是光照強(qiáng)度和溫度.N點(diǎn)時葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜.
(5)某同學(xué)做“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖三所示),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是。ㄌ钚蛱枺,主要吸收藍(lán)紫光及紅光的色素是甲乙(填序號).另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(如圖四所示),請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品是碳酸鈣(CaCO3).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.脊椎動物中有一種類型的腎呈小管狀,分節(jié)排列,每一腎小管一端開口于體腔,開口處漏斗狀,上有纖毛,在腎口附近有血管球,以過濾的方式把血液中的代謝廢物排入體腔中,借助腎口纖毛的擺動,將體腔中的代謝廢物收集入腎小管;另一端匯入一總導(dǎo)管.上述內(nèi)容描述的是( 。
A.原腎B.前腎C.中腎D.后腎

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸過程圖,4、7均為水,下列說法正確的是

A.產(chǎn)生的8全部用于合成ATP B.4可來自核糖體

C.5為[H],可參與光合作用的暗反應(yīng) D.催化2→3過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

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同步練習(xí)冊答案