采取下列哪項措施，能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（　�。�
A、減少捕食者和寄生者的數(shù)量
B、使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持一樣
C、增加適宜的物種種類
D、限制某一個演替過程
考點：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性越低；故增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類可增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性．
解答： 解：A、減少捕食者和寄生者的數(shù)量會使生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低，A錯誤；
B、使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持一樣會使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，B錯誤；
C、增加適宜的物種種類會使生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強，C正確；
D、限制某一個演替的過程會抑制生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的增強，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，提高生物多樣性，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下選項正確的是（　�。�
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細胞成分的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞膜上只含有磷脂、膽固醇兩種脂質(zhì)
B、蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于堿基中
C、ATP不僅為三碳酸形成三碳糖提供能量，還提供了磷酸基團
D、在葉綠體內(nèi)三碳糖能夠作為合成蔗糖、淀粉以及脂質(zhì)的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物的遺傳中，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的生物是（　�。�
A、大腸桿菌B、家兔
C、小麥D、花生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于行為信息的是（　　）
A、有些侯鳥的遷徙，在夜間是靠天空星座確定方位
B、夜間狗聽到其它狗叫時，即使沒有發(fā)現(xiàn)“敵人”也隨后狂叫
C、當你回家時，家里的小動物會“迎接”你并在身邊“搖頭擺尾”
D、鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈惡臭的氣體，起動報警和防御的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列敘述正確的是（　�。�
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m  ②堿基之間的氫鍵數(shù)為
3m
2
-n
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n           ④鳥嘌呤的數(shù)量為
m-2n
2
．
A、①②③④B、①②③
C、③④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，不在葉綠體基質(zhì)中進行的反應(yīng)是（　�。�
A、ATP變成ADP
B、CO2的固定
C、ADP變成ATP
D、[H]的利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由51個氨基酸、兩條鏈構(gòu)成，結(jié)構(gòu)圖中-S-S-為兩個-SH形成．其結(jié)構(gòu)模式圖如圖：氨基酸形成該蛋白質(zhì)分子量減少了（　　）
A、888B、886
C、885D、55

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不屬于癌細胞特征的是（　�。�
A、癌細胞在適宜的條件下只能分裂50～60次
B、癌細胞能夠無限增殖
C、癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D、癌細胞彼此之間的黏著性減小，導致其在機體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移

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