20.布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.如圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產(chǎn)熱過程的示意圖.請分析回答:
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素(神經(jīng)遞質、遞質),導致BAT細胞中cAMP增加,促進部分脂肪分解,其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放的量增加,最終導致體內甲狀腺激素的量增加.
(2)UCP-1基因的表達要經(jīng)過轉錄和翻譯過程實現(xiàn),BAT細胞內的甲狀腺激素和cAMP能促進該基因的表達.
(3)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在線粒體內膜上完成的,該結構富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP.BAT細胞中,UCP-1蛋白能增大該結構對H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能.
(4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過調節(jié)神經(jīng)調節(jié)和體液,最終引起B(yǎng)AT細胞中脂肪分解增加和ATP合成減少,實現(xiàn)產(chǎn)熱增加,維持體溫的穩(wěn)定.
(5)當人體受到某種抗原刺激時,若產(chǎn)生的抗體導致靶細胞膜上甲狀腺激素的受體被破壞,由此導致的疾病屬于免疫學中的自身免疫病。
(6)美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的長時記憶(瞬時記憶/短時記憶/長時記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度.

分析 據(jù)圖示分析,寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,導致BAT細胞中cAMP增加,cAMP的直接作用是促進脂肪分解和促進UCP-1基因的表達.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導致體內甲狀腺激素的量增加.

解答 解:(1)由圖中可以看出,在持續(xù)寒冷刺激下,一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(遞質、去甲腎上腺素).此過程還會使BAT細胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導致體內甲狀腺激素的量增加.
(2)蛋白質的合成過程包括轉錄和翻譯兩個步驟.UCP-l基因首先要通過轉錄生成相應的mRNA,mRNA再通過核孔進入細胞質與核糖體結合,控制合成UCP-1蛋白.在此表達過程中,圖中可以看出,這是甲狀腺激素和cAMP共同調節(jié)該基因的表達.
(3)有氧呼吸第三階段釋放大最能量,場所是在線粒體內膜;呼吸作用過程釋放的能量有兩種形式,一種是儲存在ATP中,另一種是以熱能的形式散失,如無法合成ATP,則使能量以熱能形式散失.
(4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié),最終引起B(yǎng)AT細胞脂肪分解增加和ATP合成減少,實現(xiàn)產(chǎn)熱增加,維持體溫的穩(wěn)定.
(5)自身免疫病是免疫功能強導致的疾病,則當人體受到某種抗原刺激時,若產(chǎn)生的抗體導致靶細胞膜上甲狀腺激素的受體被破壞,屬于自身免疫病。
(6)長期記憶可能與新突觸的建立有關,根據(jù)題意,pirb蛋白質能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,所以影響長期記憶.
故答案為:
(1)去甲腎上腺素(神經(jīng)遞質、遞質)促甲狀腺激素釋放激素
(2)轉錄和翻譯(答全給分)甲狀腺激素和cAMP(答全給分)
(3)線粒體內膜熱能
(4)神經(jīng)調節(jié)和體液(神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng))脂肪分解增加
(5)自身免疫病
(6)長時記憶

點評 本題考查體液調節(jié)、基因表達、細胞呼吸、自身免疫病、神經(jīng)調節(jié)等的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•臨沂期末)油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示,將不同階段的種子勻漿后檢測,結果正確的是( )

選項

取樣時間

檢測試劑

檢測結果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

紫色

C

第30天

蘇丹Ⅳ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍色

A.A B.B C.C D.D

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12.人體內某反射弧如圖一所示,電流計的兩個電極位于神經(jīng)纖維膜的外側;當給予A點不同強度刺激后,A點在不同時刻膜電位的變化情況如圖二所示;圖三則示意給予A點刺激后,在某一時刻不同位點膜電位的情況.請據(jù)圖分析作答:

(1)圖一中,虛線部分示意的結構為突觸,C處一般是神經(jīng)元的細胞體或樹突部分的細胞膜,該膜上發(fā)生的信號轉換為化學信號→電信號.若先刺激①神經(jīng)元,電流表指針偏轉兩次,再刺激②神經(jīng)元,電流表指針偏轉一次,由此說明興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
(2)由圖二分析可知,若D點受到的刺激為閾下刺激,與閾上刺激相比,Na+內流量少,不能(能,不能)介導細胞產(chǎn)生動作電位.
(3)軸突膜處于HI段狀態(tài)時,Na離子通道大量開放,與圖二中DE段膜電位狀態(tài)相同.

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9.下列關于微生物接種操作中正確的是( 。
A.分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度
B.測定土壤樣品中的活菌數(shù)目,常用顯微鏡直接計數(shù)法
C.提純和分離嚴格厭氧型微生物,一般不用稀釋涂布平板法
D.分離能分解尿素的細菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中,經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過程如圖甲所示).

(1)圖甲中,過程①需要的酶有限制性核酸內切酶、DNA連接酶.為達到篩選目的,平板內的固體培養(yǎng)基應以淀粉作為唯一碳源.
(2)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學的接種方法是稀釋涂布平板法;推測該同學接種時可能的操作失誤是涂布不均勻.
(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種工程酵母菌的發(fā)酵罐需要先排氣,其原因是工程酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的能力強,導致酒精發(fā)酵產(chǎn)生CO2的速率更快.
(4)在酵母菌培養(yǎng)實驗中需每天定時對酵母菌細胞進行取樣計數(shù),請回答以下問題:
①取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是維持細胞數(shù)量不變.
②在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因為細胞密度過大.
③將樣液稀釋100倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中細胞分布見圖丙,則培養(yǎng)液中酵母菌細胞的密度是1×108  個/mL.

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5.下列說法正確的是( 。
A.在學習英語過程中,許多同學會說會寫,也能看懂文字,但經(jīng)常聽不懂原聲電影中的英語對白,這種情況叫感覺性失語癥
B.人類的語言功能與大腦皮層內側面的某一特定區(qū)域有關,這一區(qū)域叫言語區(qū)
C.某人因腦溢血不能說話,但能聽懂別人的話,這很可能是損傷了大腦皮層S區(qū)
D.H區(qū)發(fā)生障礙既不能講話,也聽不懂別人的談話

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11.近年來,我國死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢.狂犬病病毒的核酸是RNA,機體感染病毒后產(chǎn)生的特異性lgG抗體,能消除狂犬病病毒,這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異抗體的重要依據(jù).我國利用地鼠的腎細胞培養(yǎng)狂犬病疫苗,已取得良好效果.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法.在制備單克隆抗體的過程中,應用的動物細胞工程的技術是動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術.
(2)如圖是單克隆抗體制備過程示意圖,請據(jù)圖回答:

①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是B淋巴細胞,該細胞能夠產(chǎn)生抗體.從小鼠體內提取分離該細胞之前,應給小鼠注射特定的物質是抗原(或狂犬病病毒).
②圖中B過程是細胞融合,該過程可以用滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導.
③特異性抗體獲取的方法也可以采用向動物體內反復注射某種抗原,使動物產(chǎn)生抗體,然后從動物血清中分離所需抗體.與這種方法制備的抗體相比,單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、并可以大量制備等優(yōu)點,單克隆抗體可以和藥物組合起來制作成生物導彈,優(yōu)點是療效高,副作用小,位置準確
(3)動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件有無菌、無毒的環(huán)境;營養(yǎng);溫度、pH;氣體環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示轉錄、翻譯過程中,所涉及的堿基種類和核苷酸種類分別有幾種?( 。
A.5、2B.6、2C.5、7D.5、5

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(A為口腔上皮細胞,B為藍藻細胞,C為小麥葉肉細胞,D中細胞取自豬的血液,E為細菌細胞),請據(jù)圖回答:

(1)科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞.
(2)屬于原核細胞的是B、E(填標號).
(3)在圖中五種細胞中,它們都有的結構有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA,這體現(xiàn)了不同類細胞之間的統(tǒng)一性.
(4)由于藍藻細胞和小麥葉肉細胞都能進行光合作用,因而屬于自養(yǎng)生物,在它們的光合作用色素中都有葉綠素,不同的是藍藻還含有藻藍素.
(5)生活在湖水中的藍藻,當水質富營養(yǎng)化時會形成水華現(xiàn)象.

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