A. | 下丘腦能感受血糖濃度變化的刺激并調節(jié)有關激素的分泌 | |
B. | 下丘腦通過垂體調節(jié)和控制某些激素的合成與分泌 | |
C. | 肌糖原和葡萄糖之間可相互轉化,參與調節(jié)血糖穩(wěn)定 | |
D. | 短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常范圍 |
分析 1、下丘腦具有感受刺激,作為調節(jié)中樞,和內分泌功能.
2、血糖平衡調節(jié):由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內)降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系.
解答 解:A、血糖濃度的改變既能直接引起相關激素的分泌,也能通過下丘腦去調節(jié)相關激素的分泌,A正確;
B、甲狀腺激素的分級調節(jié):下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促使垂體分泌甲狀腺激素釋放激素,使甲狀腺分泌甲狀腺激素,B正確;
C、血糖濃度高時合成肝糖原和肌糖原,血糖濃度低時肝糖原分解,但肌糖原不會分解成為血糖,所以肌糖原也參與調節(jié)血糖穩(wěn)定,C錯誤;
D、短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生命活動調節(jié)內容,易錯點是肌糖原不能分解成血糖,從而認為血糖調節(jié)與肌糖原無關.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排卵時,從卵泡內排出的是初級卵母細胞或次級卵母細胞 | |
B. | 精子入卵后會形成雄原核,雄原核一般略大于雌原核 | |
C. | 透明帶反應是防止多精入卵的第二道屏障 | |
D. | 受精完成的標志是雌雄原核融合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是( )
A.線粒體內膜和葉綠體類囊體薄膜上均可以形成ATP
B.生物催化劑屬于細胞膜上蛋白質的功能之一
C.溶酶體含有多種水解酶,能降解所吞噬的物質
D.細胞內的液體又稱細胞液,主要成分有水、無機鹽、糖類
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞內的糖類和脂質的敘述不正確的是( )
A.糖類是生物體維持生命活動的主要結構物質
B.枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
C.脂質中的磷脂是所有細胞不可缺少的成分
D.脂質分子中H的含量多于糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ②→①→④→③→⑤ | C. | ②→①→④;②→①→③→⑤ | D. | ①→②→④;①→③→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆相對性狀多且差異不明顯 | B. | 成熟后豆粒留在豆莢中便于統(tǒng)計 | ||
C. | 豌豆屬于嚴格的閉花授粉植物 | D. | 豌豆的花冠形狀便于去雄和授粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必須有足童的子二代個體 | |
B. | F1中白花性狀沒有表現出來 | |
C. | 各個體產生的配子數量相等 | |
D. | 各種配子的活力和各個體的環(huán)境適應能力相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環(huán)境中的淋巴因子、抗體、溶菌酶都能與抗原結合并發(fā)揮作用 | |
B. | HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是侵人T細胞,引起自身免疫疾病 | |
C. | 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進人下一個神經元發(fā)揮作用 | |
D. | 饑餓時,血液流經肝臟后血糖濃度會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物界的豐富多彩,起控制作用的是DNA的多樣性 | |
B. | DNA分子結構的多樣性主要表現為4種堿基配對方式的多樣性 | |
C. | 生物界的多樣性是由蛋白質的多樣性體現的 | |
D. | 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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