分析 分析題圖:圖1相同的處理天數(shù),紅蔥生根長度大于大蒜;圖2分析柱形圖可知上午10:00左右,紅蔥細(xì)胞分裂指數(shù)最大;據(jù)此答題.
解答 解:(1)本題為教材“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗的拓展探究.實驗中要對所得數(shù)據(jù)要計算平均值,排除偶然因素的影響,確保實驗結(jié)果的可靠性.
(2)解離液是鹽酸和酒精混合液.
(3)細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,植物細(xì)胞之間的胞間層主要成分是果膠,解離的目的就是用鹽酸使果膠水解,使細(xì)胞彼此分離,容易觀察.視野中觀察到的大部分細(xì)胞處于間期,如果要觀察染色體數(shù)目,則最好選擇中期的細(xì)胞.
(4)根據(jù)本實驗結(jié)果,最適宜的材料是紅蔥,最適宜的取材時間是上午10:00左右
故答案為:
(1)平均值
(2)鹽酸和酒精混合液
(3)使細(xì)胞彼此分離,容易觀察 間 中
(4)紅蔥 上午10:00左右取材
點評 對于生物實驗,不能只滿足于教材的實驗原理、方法步驟等,要注重操作目的和實驗結(jié)果的分析,不能只是講實驗,要切切實實的做實驗,并能在此基礎(chǔ)上進行一系列的相關(guān)探究,這樣才能順利解答實驗相關(guān)的題目.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素基因中的兩條核糖核昔酸鏈同時轉(zhuǎn)錄成兩條mRNA,分別翻譯出一條肽鏈 | |
B. | 核糖體與胰島素mRNA結(jié)合的部位有2個tRNA的結(jié)合位點,翻譯共需51種tRNA | |
C. | 與胰島素基因結(jié)合的RNA聚合酶以胞吞方式進入細(xì)胞核體現(xiàn)了核膜的結(jié)構(gòu)特點 | |
D. | 胰島素基因中替換3個堿基對后,遺傳信息發(fā)生了改變,合成的胰島素可能不變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體水平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.大量飲水,則細(xì)胞外液滲透壓升高
B.細(xì)胞外液中滲透壓下降,則尿量減少
C.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少
D.該調(diào)節(jié)的過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型 | |
B. | 突變基因都能夠傳遞給后代 | |
C. | 基因重組是生物變異的根本來源 | |
D. | 非同源染色體上的非等位基因可發(fā)生重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體、胰腺、性腺、腮腺 | B. | 汗腺、乳腺、淚腺、皮脂腺 | ||
C. | 垂體、甲狀腺、生殖腺、腎上腺 | D. | 腸腺、腎上腺、胰島、睪丸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核移植 | B. | 細(xì)胞融合 | C. | 動物胚胎移植 | D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng) |
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