7.為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼.②過程中可用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因;構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到水稻體細(xì)胞的染色體DNA上.
(2)乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用聚乙二醇(或PEG).通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程,在培養(yǎng)過程中,除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)外還需要添加(植物)激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).
(3)與傳統(tǒng)育種方法相比,甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離).

分析 分析題圖中為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出的兩套培育方案:
甲方案采用基因工程技術(shù)育種,其中①表示目的基因的獲取,②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③表示將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株、該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù);
乙方案采用植物細(xì)胞工程技術(shù)育種,其中④表示植物體細(xì)胞雜交過程,⑤表示將雜交細(xì)胞培育成雜交植株、該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).

解答 解:(1)自然界中所有生物共用一套遺傳密碼,因此一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達(dá);檢測(cè)目的基因是否插入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù);構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA.
(2)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此可根據(jù)酶的專一性原理,在植物體細(xì)胞雜交前用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體;誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇(或PEG);⑤過程中將雜交細(xì)胞培育成雜交植株需要采用植物組織培養(yǎng)激素,該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個(gè)過程,原理是植物細(xì)胞的全能性;在植物組織培養(yǎng)過程中,除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).
(3)與傳統(tǒng)育種方法相比,基因工程育種和植物細(xì)胞工程育種都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離).
故答案為:
(1)所有生物共用一套遺傳密碼       DNA分子雜交      T-DNA        染色體DNA
(2)纖維素酶和果膠      聚乙二醇(或PEG)    脫分化和再分化        (植物)激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)
(3)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,明確植物體細(xì)胞雜交的具體過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl-
B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白等物質(zhì)
C.內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定不變時(shí),機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)態(tài)
D.內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系,乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出甲圖中a的結(jié)構(gòu)通式

(2)甲圖中C1→C2表示的生理過程是 ;將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中,屬于C2特有的物質(zhì)是

(3)硝化細(xì)菌與乙圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 .若將[9]用蛋白酶處理會(huì)獲得長(zhǎng)絲狀物質(zhì)是

(4)乙圖細(xì)胞中與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有 .(填標(biāo)號(hào))

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于如圖的敘述不正確的是( )

A.因?yàn)樵摷?xì)胞無細(xì)胞壁有中心體⑨,所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過著絲點(diǎn)②相連

C.細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,其中④和⑦為一對(duì)同源染色體

D.在有絲分裂后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列對(duì)在意外事故是出現(xiàn)的傷情采取的急救措施,錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)突然停止呼吸的傷員,口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸
B.對(duì)心跳停止的傷員進(jìn)行人工胸外心臟擠壓
C.對(duì)腹部?jī)?nèi)出血的傷員進(jìn)行體外壓迫止血
D.對(duì)大靜脈或動(dòng)脈出血有止血帶壓迫止血

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖.圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是( )

A.甲>乙>丙 B.甲<乙<丙

C.甲>乙,且乙<丙 D.甲<乙,且乙>丙

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為了尋找更為理想的“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)材料以及探究不同材料適宜的取材時(shí)間,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

步驟1  剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根,置于裝有適量清水的燒杯中,在20~25℃下培養(yǎng),每2d更換一次清水.
步驟2  待大蒜和紅蔥的須根長(zhǎng)出后,每24h測(cè)量須根長(zhǎng)度,記錄并處理數(shù)據(jù).結(jié)果如圖1.
步驟3  若干天后,從8:00~16:00,每2h取生長(zhǎng)健壯的須根根尖制成臨時(shí)裝片.觀察時(shí)隨機(jī)選取30個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù),并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)).結(jié)果如圖2.分析回答:
(1)繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù),應(yīng)該是同一時(shí)間測(cè)得的須根長(zhǎng)度的平均值.
(2)步驟3中,制作根尖臨時(shí)裝片的解離液是鹽酸和酒精混合液.
(3)若以洋蔥為材料進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),解離的目的是使細(xì)胞彼此分離,容易觀察,視野中觀察到的大部分細(xì)胞處于間期,如果要觀察染色體數(shù)目,則最好選擇中期的細(xì)胞.
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最適宜的材料及取材時(shí)間是紅蔥、上午10:00左右取材.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.冬季人體會(huì)發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).圖示為下丘腦和垂體示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)機(jī)體皮膚感受器接受寒冷刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后,該神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳導(dǎo)是單(填“單”或“雙”)向的.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞速率比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速率慢(填“快”或“慢”).原因是神經(jīng)元間存在突觸結(jié)構(gòu),需要進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)化(神經(jīng)元間需要進(jìn)行電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化,神經(jīng)纖維上只有電信號(hào)).
(2)寒冷環(huán)境中,皮膚血管收縮,汗腺分泌汗液減少,目的是減少散熱.另一方面,甲狀腺激素分泌增加,提高細(xì)胞代謝的速率,增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素增加到一定程度時(shí),圖中的激素a和c(填字母)分泌受到抑制.
(3)激素a的靶器官是垂體.
(4)寒冷時(shí)由于汗液分泌減少,導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓下降,圖中的激素b(填字母)分泌減少,尿量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.減數(shù)第二次分裂的主要特征是( 。
A.染色體自我復(fù)制
B.著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體分開
C.著絲點(diǎn)分裂為二,兩個(gè)染色單體分開
D.染色體恢復(fù)成染色質(zhì)狀態(tài)

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