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5．下列哪一組腺體都能產生激素（　�。�
A．垂體、胰腺、性腺、腮腺B．汗腺、乳腺、淚腺、皮脂腺
C．垂體、甲狀腺、生殖腺、腎上腺D．腸腺、腎上腺、胰島、睪丸

分析 皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導管排出的，這類腺體叫外分泌腺，沒有導管，這類腺體不能產生激素．
內分泌腺的分泌物直接進入內環(huán)境，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處．內分泌腺的分泌物是激素，據此解答．

解答 解：A、腮腺為消化腺，分泌物為消化液，A錯誤；
B、汗腺、乳腺、淚腺、皮脂腺均為外分泌腺，不能分泌激素，B錯誤；
C、垂體能產生促激素等、甲狀腺能產生甲狀腺激素、生殖腺能產生性激素、腎上腺能產生腎上腺素等，C正確；
D、腸腺為外分泌腺，分泌消化液，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了內分泌腺及其產生的激素，試題難度一般，解答本題的關鍵是區(qū)分內分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的內分泌腺和外分泌腺．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中甲表示幾種化合物間的關系，乙為某植物細胞的亞顯微結構模式圖．請據圖回答：

（1）請寫出甲圖中a的結構通式 ．

（2）甲圖中C1→C2表示的生理過程是 ；將C1、C2徹底水解得到的產物中，屬于C2特有的物質是 ．

（3）硝化細菌與乙圖細胞在結構上最主要的區(qū)別是 ．若將[9]用蛋白酶處理會獲得長絲狀物質是 ．

（4）乙圖細胞中與自然界碳循環(huán)關系最密切的細胞器有 ．（填標號）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間，科研人員進行了如下實驗：

步驟1  剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2  待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數據．結果如圖1．
步驟3  若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片．觀察時隨機選取30個視野，統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數以及細胞總數，并計算細胞分裂指數（分裂期細胞數/細胞總數）．結果如圖2．分析回答：
（1）繪制圖1所依據的數據，應該是同一時間測得的須根長度的平均值．
（2）步驟3中，制作根尖臨時裝片的解離液是鹽酸和酒精混合液．
（3）若以洋蔥為材料進行本實驗，解離的目的是使細胞彼此分離，容易觀察，視野中觀察到的大部分細胞處于間期，如果要觀察染色體數目，則最好選擇中期的細胞．
（4）根據本實驗結果，最適宜的材料及取材時間是紅蔥、上午10：00左右取材．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．冬季人體會發(fā)生一系列生理反應，以維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)．圖示為下丘腦和垂體示意圖，請回答下列問題：
（1）當機體皮膚感受器接受寒冷刺激并產生神經沖動后，該神經沖動在反射弧上的傳導是單（填“單”或“雙”）向的．神經沖動在神經元間的傳遞速率比在神經纖維上的傳導速率慢（填“快”或“慢”）．原因是神經元間存在突觸結構，需要進行信號轉化（神經元間需要進行電信號→化學信號→電信號的轉化，神經纖維上只有電信號）．
（2）寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，目的是減少散熱．另一方面，甲狀腺激素分泌增加，提高細胞代謝的速率，增加產熱．當甲狀腺激素增加到一定程度時，圖中的激素a和c（填字母）分泌受到抑制．
（3）激素a的靶器官是垂體．
（4）寒冷時由于汗液分泌減少，導致細胞外液的滲透壓下降，圖中的激素b（填字母）分泌減少，尿量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為哺乳動物成熟紅細胞在不同濃度溶液中的形態(tài)變化示意圖．相關說法正確的是（　�。�
A．將去除細胞壁的植物細胞放入蒸餾水中，不會出現圖2所示結果
B．提取血紅蛋白時，可用圖3中所對應的外界溶液處理紅細胞
C．用圖2中所對應的外界溶液處理后即可得到純凈的細胞膜
D．圖1中外界溶液的濃度與細胞質的濃度大致相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1為細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向，①②③④代表不同的體液．圖2中⑤⑥表示結構，c〜f表示相應的物質，甲、乙表示相應器官；圖3是一種血糖調控模式，已知I型糖尿病患者胰島素分泌不足．據圖分析回答問題：

（1）若圖1中②為腦細胞，則a處的O2濃度高于b處（高于、低于或等于），圖中①③④構成了體內細胞生活的液體環(huán)境，請用“→”及文字表示它們三者之間的關系：，④滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關．
（2）人體體溫恒定是機體代謝產熱量與散熱量保持動態(tài)平衡的結果．寒冷刺激后，圖2中下丘腦的體溫調節(jié)中樞興奮，引起分泌物質c增多，則物質c是促甲狀腺激素釋放激素，最終引起e分泌增加，在此過程中e的作用是提高細胞代謝速率，使機體產生更多熱量．若e的含量偏高時，會抑制c和d（填字母）的分泌，這是一種（負）反饋調節(jié)機制．
（3）重感冒發(fā)熱患者通常會在服藥后因大量出汗散熱而退燒，排汗的調節(jié)方式是神經調節(jié)（填“神經調節(jié)”、“體液調節(jié)”或“神經-體液調節(jié)”）．排汗導致血漿滲透壓升高，引起圖2中⑥所分泌的抗利尿激素（物質f）增多，其作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收，導致尿量減少．
（4）圖3中A表示葡萄糖，當人體饑餓時，通過途徑⑦作用于胰腺的胰島A細胞，該細胞所分泌的激素通過途徑⑧促進肝糖原分解成葡萄糖，使血糖水平升高．Ⅰ型糖尿病患者⑨⑩過程不能（填“能”或“不能”）正常進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．心理學家研究發(fā)現，輕松和愉快的心情會使T細胞提高對病毒、腫瘤的監(jiān)控，間接引起抗體生成能力的升高，使人的免疫能力增強．這表明不健康的心態(tài)會導致（　�。�
A．細胞免疫喪失，體液免疫喪失B．細胞免疫降低，體液免疫降低
C．細胞免疫降低，體液免疫喪失D．細胞免疫喪失，體液免疫降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．減數第二次分裂的主要特征是（　�。�
A．染色體自我復制
B．著絲點不分裂，同源染色體分開
C．著絲點分裂為二，兩個染色單體分開
D．染色體恢復成染色質狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將特定藥物與單克隆抗體相結合制成的“生物導彈”，能夠用于殺死人類的某些癌細胞，其過程如圖所示．下列相關敘述不正確的是（　　）
A．①過程的原理和植物原生質體融合的原理基本相同
B．經免疫后再提取脾細胞，經①形成的雜交細胞都能無限增殖并產生單一抗體
C．②過程需要篩選并克隆雜交瘤細胞
D．抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性

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