下圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。
(1)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 。
(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是 (上移;下移;不動;無法確定)。
(3)圖丁中24小時內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時段是 。
(4)圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg。光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是 mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 (大于、等于、小于)300mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 | |
B. | 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 | |
C. | 細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中 | |
D. | 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆細(xì)胞能利用質(zhì)子泵所產(chǎn)生的H+濃度梯度推動蔗糖的吸收,這種特殊的主動轉(zhuǎn)運(yùn)利用H+勢能,其方式如下圖,以下相關(guān)說法,正確的是( )
A.質(zhì)子泵以ATP為能源主動吸收H+
B.H+—蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形變需要消耗ATP
C.若提高外界溶液的pH值,會使細(xì)胞對蔗糖的吸收量減少
D.若提高外界溶液的蔗糖濃度,會使細(xì)胞對蔗糖的吸收量減少
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科目:高中生物 來源:2016屆天津十二區(qū)縣重點(diǎn)高中高三畢業(yè)班第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
褐色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位。研究工作者以長爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料,研究動物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化,結(jié)果如下表。
組別[來 | 環(huán)境溫度[來 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||
BAT含量(g/100g體重) | BAT細(xì)胞中線粒體中的蛋白質(zhì)總量(mg) | 下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素的含量(pg/mg) | 血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL) | ||
甲 | 24℃ | 0.33 | 3.5 | 86.73 | 0.55 |
乙 | 4℃ | 0.27 | 5.3 | 63.62 | 0.76 |
(1)長爪沙鼠的溫度感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮時,該部位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是 。當(dāng)相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳至下丘腦后,通過 調(diào)節(jié)發(fā)出信息,從而使皮膚毛細(xì)血管收縮,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱 (填增多、減少或不變)。
(2)表中BAT含量變化表明,長爪沙鼠在寒冷條件下能通過 來增加產(chǎn)熱量以維持體溫。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,乙組長爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比甲組 。
(3)哺乳動物的脂肪細(xì)胞來源于前脂肪細(xì)胞。在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞,需經(jīng) 酶消化而得到單個前脂肪細(xì)胞,進(jìn)行原代培養(yǎng)。體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過程均需要在 條件下進(jìn)行。成熟脂肪組織細(xì)胞間質(zhì)少、細(xì)胞松散,所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化,細(xì)胞貼壁生長性能 (填上升、下降或不變)。
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
單克隆抗體的制備過程如下圖所示:
(1)植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體制備,都應(yīng)用了細(xì)胞融合技術(shù),電激和聚乙二醇都可以誘導(dǎo)相應(yīng)的細(xì)胞融合,在誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合時,還可以用 ① 。細(xì)胞融合的原理是 ② 。
(2)融合后的細(xì)胞,僅僅由2個細(xì)胞互相融合的類型有 ③ 種,其中符合要求的細(xì)胞是 ④ , 其特點(diǎn)為 ⑤ 。
(3)向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原,并從動物血清中分離出抗體,這種抗體與單克隆抗體相比,存在的缺點(diǎn)是 ⑥ (至少答2個)。由單克隆抗體技術(shù)研制成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分構(gòu)成,其中一部分被稱為“瞄準(zhǔn)裝罝”,它作用的原理是 ⑦ ,其特點(diǎn)為 ⑧ 。
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能說法,錯誤的是( )
A.植物細(xì)胞壁維持細(xì)胞一定的形狀,動物細(xì)胞形態(tài)與細(xì)胞外液的濃度有關(guān)
B.乳酸菌只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸,酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中產(chǎn)生酒精
C.肺炎雙球菌無染色體,但也能產(chǎn)生可遺傳變異
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與了胰島B細(xì)胞中胰島素的合成和分泌
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(五)生物試卷邊(解析版) 題型:綜合題
某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示,請據(jù)圖回答:
(1)植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少,從而影響植物對光的吸收。
(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有 。
(3)曲線中t1~t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是 。t4時補(bǔ)充CO2,此時葉綠體內(nèi)C3的含量 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光強(qiáng)[μ mol光子/(m2•s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 [μ molO2/(m2•s)] | 葉片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的綠色植物,如果突然停止給予光照,那么在短時間內(nèi),該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中,C3和C5的含量變化分別是( )
A.C3和C5都減少 B.C3增加,C5減少
C.C3和C5都增加 D.C3減少,C5增加
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