11．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，合理的是（　�。�
A．物種是生物進化的基本單位
B．突變和基因重組決定生物進化的方向
C．生殖隔離是新物種形成的必要條件
D．共同進化是指生物與生物之間的相互選擇

分析 現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：
①進化是以種群為基本單位，進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．共同進化是不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展．

解答 解：A、種群是生物進化的基本單位，A錯誤；
B、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料，自然選擇決定生物進化的方向，B錯誤；
C、生殖隔離是新物種形成的必要條件，C正確；
D、共同進化是指在生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響中不斷進化和發(fā)展，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生物進化和物種形成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．臨汾汾河濕地曾是內(nèi)陸城市周邊最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，回答相關(guān)問題．
（1）圖1中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt．甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數(shù)量下降的是C點；乙曲線上D、F兩點中，表示種群數(shù)量上升的是D點；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中甲曲線所代表的生物更易消亡．
（2）隨著政府治理力度加大，汾河水質(zhì)得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，其抵抗力穩(wěn)定性增強．為保護濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護區(qū)，這屬于就地保護．
（3）汾河水中有甲、乙、丙三種生物構(gòu)成如圖2示食物關(guān)系．其中，甲能量中比例為a的部分經(jīng)乙提供給丙，則要使丙能量增加BkJ，至少需要消耗甲的能量$\frac{25B}{5-4a}$kJ（用所給字母的表達式表示）．
（4）如今汾河兩岸景色宜人，每天有很多市民在此進行休閑和鍛煉，這體現(xiàn)了汾河生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的直接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成
B．蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭
C．該圖未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是非生物的物質(zhì)和能量
D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從綠色植物固定的太陽能開始的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)“過氧化氫酶與Fe3+催化H2O2分解為H2O和O2實驗”的敘述，正確的是（　�。�
A．該實驗可證明酶具有高效性
B．該實驗可證明酶具有專一性
C．該實驗的自變量是酶的種類
D．該實驗可證明酶的催化作用需要適宜的溫度、pH

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，水浴加熱一段時間后出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．在“探究酵母的呼吸方式”實驗中，可以使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
C．在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中制作裝片的流程是：解離→染色→漂洗→制片
D．將質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞置于更高濃度的蔗糖溶液中，則會發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖．請據(jù)圖回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中的A屬于生產(chǎn)者，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈A→B→C．
（2）同一時間內(nèi)聚集在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物種群的集合，在生態(tài)學(xué)上稱為生物群落．
（3）由圖可知，碳主要以二氧化碳的形式在無機環(huán)境與生物群落之間循環(huán)反復(fù)利用．
（4）在一定時間內(nèi)，各營養(yǎng)級消費者所獲得的能量總和小于（填寫“大于”、“等于”或“小于”） 生產(chǎn)者所固定的太陽能總量．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于ATP的描述正確的是（　　）
A．ATP中的T代表胸腺嘧啶
B．ATP分子中含有一個高能磷酸鍵
C．ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-T～P～P
D．ATP直接為細胞的生命活動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．取五支試管，各加入2mL 0.5mol/L的過氧化氫溶液，然后按下表要求分別加入試劑或材料：
試管號12345
過氧化氫2mL2mL2mL2mL2mL
試劑或材料1mL唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊和稀酸
實驗現(xiàn)象幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡少量氣泡
請根據(jù)上述實驗，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．以上組合實驗中，包含空白對照組
B．1號和2號組對比，說明酶具有專一性
C．3號和4號組對比，說明酶的催化效率受溫度的影響
D．4號和5號組對比，說明酶的催化效率受pH的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長．如圖是根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線，每條曲線表示一個器官。其中表示莖的近地側(cè)的點應(yīng)為

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同步練習(xí)冊答案