16.下列敘述中正確的是( 。
A.酵母菌中沒有成形的細(xì)胞核,不能進(jìn)行有絲分裂
B.醋酸桿菌中沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
C.藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體,不能完成光合作用
D.噬菌體中沒有核糖體,不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

分析 1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物;常考的原核生物有藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌;此外,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.

解答 解:A、酵母菌是真核生物,其細(xì)胞中具有成形的細(xì)胞核,酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,A錯誤;
B、醋酸桿菌是細(xì)菌的一種、屬于原核生物,其細(xì)胞中沒有線粒體,但醋酸桿菌是好氧菌、能進(jìn)行有氧呼吸,B錯誤;
C、藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞中沒有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,C錯誤;
D、噬菌體是寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其體內(nèi)沒有核糖體,不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì),噬菌體體內(nèi)的蛋白質(zhì)是在所寄生的寄主細(xì)胞內(nèi)合成的,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)和功能,明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.問題探究的一般步驟是( 。
A.提出問題-設(shè)計實(shí)驗(yàn)-作出假設(shè)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流
B.作出假設(shè)-提出問題-設(shè)計實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流
C.設(shè)計實(shí)驗(yàn)-提出問題-作出假設(shè)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-表達(dá)和交流-分析結(jié)果得出結(jié)論
D.提出問題-作出假設(shè)-設(shè)計實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為胰島B細(xì)胞內(nèi)胰島素合成與分泌過程示意圖,a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).下列說法中正確的是( 。
A.有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)
B.胰島素在b內(nèi)加工形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C.丙酮酸的分解發(fā)生在結(jié)構(gòu)e的內(nèi)膜上
D.應(yīng)采用飼喂法研究胰島素的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于DNA復(fù)制的說法,其中不正確的( 。
A.DNA復(fù)制過程中需要酶的催化
B.DNA復(fù)制過程中需要的能量直接由糖類提供
C.DNA分子是邊解旋復(fù)制的
D.DNA復(fù)制過程中兩條母鏈均可作模板

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄.
(2)a過程需要的原料是4種游離的脫氧核苷酸.
(3)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是C(用圖中的字母回答).
(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核.
(5)已知DNA某片段一條鏈的堿基序列為A T C T A G,若以它為模板,通過b過程合成的RNA單鏈的堿基序列為UAGAUC.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A.甲過程需要對實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒
B.乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C.丙過程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型
D.丙、丁過程得到的細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.糖尿病作為人類的一種常見“富貴病”,與糖代謝及調(diào)節(jié)異常有密切關(guān)系(如圖一),其中,①②③表示幾類細(xì)胞,④⑤⑥表示分泌物質(zhì).據(jù)圖回答.

(1)圖一中①②分別時胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞,①通過體液運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有肝細(xì)胞、肌細(xì)胞.(不得少于兩種)
(2)①的分泌物會抑制(填抑制或促進(jìn))②的分泌,而②的分泌物會促進(jìn)(填抑制或促進(jìn))②的分泌;激素存在著相互作用,其中,④和⑤是拮抗關(guān)系,⑤與⑥是協(xié)同關(guān)系.
(3)由圖一可見,機(jī)體對胰島細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié),除了胰島細(xì)胞通過直接感受血糖濃度的變化外,還可受下丘腦發(fā)出的神經(jīng)控制.
(4)圖二是某患者血糖含量的變化曲線,則注射的藥品最可能是胰高血糖素,該患者在注射藥品后,體內(nèi)發(fā)生的主要變化是肝糖元的分解增多和非糖物質(zhì)向糖類的轉(zhuǎn)化加強(qiáng).
(5)為了驗(yàn)證分泌物④具有降低血糖的作用,在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時,若以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),下列對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序中,正確的是A
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
(6)如果激素作為信號分子作用于靶細(xì)胞,而靶細(xì)胞上接受信號分子的受體有兩類,一類是細(xì)胞表面受體,一類是細(xì)胞內(nèi)受體.信號分子與受體結(jié)合的部位是細(xì)胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān).下列所列物質(zhì)屬于信號分子并且通過細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識別和結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的是B.
A:唾液淀粉酶    B:性激素    C:生長激素    D:呼吸氧化酶.

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5.蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn).每種葉片置于兩個盆中(未分解葉與半分解葉),與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如表.單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同處理蒙古櫟楊樹紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①為排除蚯蚓個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要,為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行滅菌處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于(或大于)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對楊樹半分解葉最為喜好.
(2)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的總和稱為(生物)群落.用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時,為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)注意做到隨機(jī)取樣并計算平均值.從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量,從而提高整個生態(tài)系統(tǒng)的(抵抗力)穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.資料一:根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號)①,表示羧基的是(填序號)⑦,共有2個氨基,2個羧基.
資料二:我國合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物一一腦啡肽,它的結(jié)構(gòu)簡式如下.請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(2)該化合物叫五肽,該化合物完全水解可形成4種氨基酸.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
(3)某條多肽鏈的相對分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,組成該多肽的氨基酸數(shù)是30.
資料三:已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經(jīng)測定,其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸.

(4)一個該“十九肽”分子徹底水解需水分子18個,水解后可產(chǎn)生W-19個賴氨酸,$\frac{Z-20}{2}$個天冬氨酸(用x、y、z或w表示).

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同步練習(xí)冊答案