運(yùn)用動物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位.研究發(fā)現(xiàn):用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體.雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條.如圖是人的缺乏HGPRT酶突變細(xì)胞株( HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株( TK-)融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有3號染色體或17號染色體或兩者都有.已知只有同時具有 HGPRT 酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖.
(1)體細(xì)胞雜交克服了
 
,過程 ①常使用的方法是
 
.細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是
 

(2)過程 ②中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的
 
,此外還要定期用
 
處理細(xì)胞,使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液.
(3)HAT 培養(yǎng)液嚴(yán)格按照細(xì)胞所需營養(yǎng)種類和數(shù)量配制,從該角度可以判斷該培養(yǎng)基是一種
 
培養(yǎng)基.
(4)從圖示結(jié)果看,可以確定人的基因TK酶位于17號染色體;該方法是否可以對鼠基因定位?
 
考點(diǎn):細(xì)胞融合的概念及方法,動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有動物體細(xì)胞雜交,明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于不同種生物有性雜交時存在生殖隔離,所以通過體細(xì)胞雜交能克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,促進(jìn)原生質(zhì)體融合的方法是用滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo).細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是兩個細(xì)胞的核融合成一個核.
(2)為了防止細(xì)菌的污染培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的抗生素,還要定期用胰蛋白酶處理細(xì)胞,防止接觸抑制,從而使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液.
(3)因?yàn)镠AT 培養(yǎng)液嚴(yán)格按照細(xì)胞所需營養(yǎng)種類和數(shù)量配制,所以其為合成培養(yǎng)基.
(4)由于雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條,所以不能對鼠基因進(jìn)行定位.
故答案為:
(1)遠(yuǎn)緣雜交不親和(或生殖隔離)   滅活的病毒     融合成一個核
(2)抗生素     胰蛋白酶(膠原蛋白酶)
(3)合成      (4)不能
點(diǎn)評:本題考查動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( 。
A、檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)時實(shí)驗(yàn)材料顏色需要淺一些
B、使用顯微鏡時,先用低倍鏡觀察,再使用高倍鏡并調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C、通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性時,主要是模擬膜的主動運(yùn)輸方式
D、用斐林試劑來模擬尿糖檢測時,不需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子的子葉黃色對綠色為顯性,種子圓形對皺縮為顯性,兩對相對性狀獨(dú)立遺傳.兩個基因型不同的純合親本雜交,F(xiàn)1全部為黃色圓粒,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個體占總數(shù)的比例不可能是( 。
A、0
B、
6
16
C、
9
16
D、
10
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

在嚴(yán)寒的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度,以提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì),下列措施及方法不正確的是( 。
A、適當(dāng)?shù)脑黾庸庹,以補(bǔ)充冬季陽光不足
B、向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度
C、由于溫室內(nèi)外溫差大,在溫室薄膜上結(jié)成一層水膜,要及時擦干,以防透光率降低
D、增加溫室中氧氣的含量,促進(jìn)呼吸作用釋放更多的能量,從而增加光合作用的強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

“美麗中國”是我國未來生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo).為了建設(shè)美麗的生態(tài)家園,蘇州在城市發(fā)展過程中,將一塊荒地改造成一片人工濕地,改造前后的一些變化見下表:
植物種類 植被覆蓋率 群落中的植物優(yōu)勢種
改造前 20種 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英
改造后 30種 25% 菖蒲、蘆葦、睡蓮
(1)據(jù)表分析,該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建,主要依據(jù)了
 
等生態(tài)學(xué)原理.
(2)下列各項(xiàng)中,不屬于將荒地改造為濕地所導(dǎo)致的變化是
 

A.提高生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率  B.改善該區(qū)域的小氣候和生態(tài)環(huán)境
C.增加了該區(qū)域的物種豐富度  D.為人們提供旅游與休憩的場所
(3)若有關(guān)部門擅自將該荒地改造為一個大型人工魚塘.如圖是該人工魚塘(魚塘中不慎混有極少量肉食性魚)的能量流動關(guān)系簡圖,請據(jù)圖回答:

①圖中植食性魚類除通過捕食水草、藻類攝取能量外,還需通過攝入
 
等獲得能量,從生態(tài)系統(tǒng)的成分比例關(guān)系分析,其主要原因是
 
.其所同化的能量去向,除圖中所示外,還包括
 

②將荒地改造為人工魚塘,與原先的改造方案相比,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),果蠅X染色體上的一個16A區(qū)段,可影響果蠅眼睛的形狀.雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見下表,請分析回答:
16A區(qū)段小眼數(shù)眼形基因組成
779正常眼XBXB
356棒眼XBBXB
68棒眼(更明顯)XBBXBB
2,果蠅眼睛為復(fù)眼,由許多小眼組成.
(1)從表中給出的信息可以看出,果蠅的眼形變異屬于
 
.雌果蠅l 6A區(qū)段與眼形的關(guān)系為
 

(2)雄性棒眼果蠅的基因組成為
 
.若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別,應(yīng)選用表現(xiàn)型為
 
的果蠅做親本.
(3)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XdBBXB,如圖所示.已知d在純合(XdBBXdBB、XdBBY)時能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B連鎖.請依據(jù)所給信息回答下列問題:
①若棒眼雌果蠅(XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為
 
,其中雄果蠅占
 

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變.為檢驗(yàn)其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因P,某科研小組做了以下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論:用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得Fl,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2.若
 
則說明發(fā)生了新的隱性致死突變:若
 
則說明未發(fā)生新的隱性致死突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為RrYy的哺乳動物的細(xì)胞分裂模式圖.請據(jù)圖回答下列有關(guān) 問題:

(1)甲細(xì)胞中相關(guān)基因組成為
 
該基因組成是發(fā)生了
 
的結(jié)果.
(2)該動物的性別為
 
性,由乙細(xì)胞最終形成的成熟生殖細(xì)胞有
 
個.
(3)能夠同時出現(xiàn)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞的器官是
 

(4)由乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的丙細(xì)胞中含有染色單體旳數(shù)目為
 
條,細(xì)胞名稱為
 

(5)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生丁和戊兩細(xì)胞,請畫出戊細(xì)胞中染色體組成和相關(guān)基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問題

(1)甲圖中物質(zhì)M、N分別是
 
,過程a反應(yīng)的場所是
 

(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系.在溫度為10℃時,光照強(qiáng)度大于
 
千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加.當(dāng)溫度為20℃時,光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將
 

(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍.

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萊杭雞原產(chǎn)意大利,是世界著名的蛋用雞高產(chǎn)品種.萊杭雞羽毛的顏色由兩對基因A、a和B、b共同決定.基因B是有色羽基因,基因b是白羽基因,基因A能抑制基因B的表達(dá),使其不能表現(xiàn)為有色羽.現(xiàn)用兩個白色羽毛雞純系(白羽品系1、白羽品系2)和一個有色羽毛雞純系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
白羽品系1×有色羽毛雞有色羽毛3/4有色羽毛,1/4白色羽毛
白羽品系2×有色羽毛雞白色羽毛3/4白色羽毛,1/4有色羽毛
白羽品系1×白羽品系2白色羽毛13/16白色羽毛,3/16有色羽毛
請回答:
(1)兩對基因A、a和B、b的遺傳遵循
 
定律,白羽品系1的基因型為
 
,白羽品系2的基因型為
 

(2)若實(shí)驗(yàn)一F2中有色羽毛雞個體間隨機(jī)交配,后代表現(xiàn)型及比例為
 

(3)實(shí)驗(yàn)三F2白色羽毛雞中,基因型有
 
種,純合子所占比例為
 

(4)若利用以上3種純系在最短的時間內(nèi)判斷一只有色羽毛雞是否純合,請簡要說明實(shí)驗(yàn)思路:
 

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同步練習(xí)冊答案