9．一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C．物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)
D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無機(jī)物環(huán)境

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和成分，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指食物鏈和食物網(wǎng)，成分有非生物和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．故生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某課題組研究了生長素類似物對(duì)月季側(cè)芽生長的影響，結(jié)果見下圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．Y濃度＞Z濃度B．X濃度＞Y濃度
C．X濃度＞Z濃度D．X濃度抑制側(cè)芽生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖1-4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖
B．如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖
C．限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素不同，B、D兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)
D．圖4曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．需氧型生物細(xì)胞均有線粒體，葉綠體中均有色素
B．兩者都有內(nèi)膜和外膜，兩膜都有選擇透過性功能
C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶
D．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一個(gè)男子把X染色體上的基因傳遞給其孫子的幾率為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．0D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．絨山羊所產(chǎn)山羊絨因其優(yōu)秀的品質(zhì)被專家稱作“纖維寶石”，是紡織工業(yè)最上乘的動(dòng)物纖維紡織原料．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．圖甲表示含KIFⅡ基因的DNA片段長度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖乙是獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程圖（MspI、BamHI、MboI、SinaI四種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG）．請(qǐng)分析回答：

（1）用SmaI完全切割圖甲中DNA片段，其最短的產(chǎn)物含537個(gè)bp．圖甲中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從隱性純合子中分離出圖甲對(duì)應(yīng)的DNA片段，用SmaI完全切割，產(chǎn)物中不同長度的DNA片段有2種．
（2）上述工程中，KIFⅡ稱為目的基因；為了提高試驗(yàn)成功率，需要通過PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，以獲得更多的KIFⅡ．
（3）過程①必須用到的工具酶是DNA連接酶；在過程③中，為了獲得更多的卵（母）細(xì)胞，需用促性腺激素處理成年母絨山羊．
（4）過程④稱為核移植，進(jìn)行過程⑤的最佳時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)問題：
（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物．
（2）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化．
（3）要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，其方法是采用DNA分子雜交技術(shù)，即用放射性同位素等標(biāo)記的目的基因作探針與轉(zhuǎn)基因生物的基因組DNA雜交，如果顯示出雜交帶，就表明目的基因已插入染色體DNA中．
（4）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，人們通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)．目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi)，以保持細(xì)胞正常的二倍體核型．
（5）目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法．即將采集的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，用微型吸管可一并吸出細(xì)胞核和第一極體．
（6）精子細(xì)胞變形成為精子的過程其中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈玻�粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘．
（7）卵子的發(fā)生過程是不連續(xù)的，減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，其結(jié)果產(chǎn)生一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體進(jìn)入輸卵管，準(zhǔn)備與精子受精．減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的，其結(jié)果是產(chǎn)生一個(gè)成熟的卵子和第二極體．判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列細(xì)胞屬于原核細(xì)胞的是（　　）
A．酵母菌細(xì)胞B．口腔上皮細(xì)胞C．乳酸菌細(xì)胞D．葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B．半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制
C．一般發(fā)生在間期D．原料是四種核糖核苷酸

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