14．關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯誤的是（　�。�
A．遵循堿基互補(bǔ)配對原則B．半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制
C．一般發(fā)生在間期D．原料是四種核糖核苷酸

分析 DNA復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期           
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：A、在DNA復(fù)制過程中，游離的脫氧核苷酸遵循堿基互補(bǔ)配對原則，在DNA聚合酶作用下，形成子鏈，A正確；
B、DNA復(fù)制結(jié)果為半保留復(fù)制，DNA復(fù)制過程為邊解旋邊復(fù)制，B正確；
D、DNA復(fù)制一般發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂間期，C正確；
D、DNA復(fù)制過程中，需要解旋酶和DNA聚合酶等，同時消耗能量，原料是四種脫氧核糖核苷酸，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA復(fù)制方式的場所、時期、條件和特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C．物質(zhì)循環(huán)、能量流動
D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無機(jī)物環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列對生物技術(shù)的理解，合理的是（　�。�
A．在制葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌
B．單克隆抗體是骨髓瘤細(xì)胞分泌的
C．用胚胎分割技術(shù)可獲得性別不同的雙胞胎
D．蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在性狀分離比的模擬實(shí)驗中，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官
B．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
C．每個桶中不同顏色的小球數(shù)量不一定要相等
D．每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機(jī)性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖A是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，圖B表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，

（1）圖A中，徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、堿基．豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基是A、G、C、T、U．
（2）圖B中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是[D]磷脂雙分子層，與細(xì)胞膜識別功能有關(guān)的是[E]糖蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個體重為98kg的13歲男孩，其體內(nèi)脂肪組織中，占細(xì)胞重量50%以上的物質(zhì)是（　　）
A．水B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是（　　）
A．生長素由④向③移動B．③處生長比④處快
C．生長素由①向③移動D．生長素由②向①移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．螢火蟲尾部發(fā)光，是熒光素接受了ATP中的能量后，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能所致，此化學(xué)能來自A$\underset{\stackrel{①}{-}}{\;}$P$\underset{\stackrel{②}{～}}{\;}$P$\underset{\stackrel{③}{～}}{\;}$P中的哪些化學(xué)鍵（　�。�
A．①②B．②③C．①D．③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物的向光性實(shí)驗不能說明的是（　　）
A．單側(cè)光改變生長素的分布B．植物對外界刺激可產(chǎn)生反應(yīng)
C．高濃度生長素抑制植物的生長D．生長素促進(jìn)植物生長

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同步練習(xí)冊答案