A、①②⑥ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、①③⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、③ | C、① | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程發(fā)生在核糖體中 |
B、參與b過程的酶是限制性核酸內(nèi)切酶 |
C、a、b過程伴隨著能量變化 |
D、反應速率與溫度、pH值有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精時雌雄配子結(jié)合的機會是不均等的 |
B、親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離 |
C、基因型為AaBb的個體自交,后代一定出現(xiàn)9種基因型和4種表現(xiàn)型 |
D、基因型為Dd的個體產(chǎn)生雌雄配子的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導致子代性狀分離 |
B、基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組 |
C、非姐妹染色單體間的互換可能導致基因重組 |
D、造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同底物、無機催化劑、自然條件 |
B、同一底物、無機催化劑、自然條件 |
C、自然條件、無機催化劑、不同底物 |
D、自然條件、不同底物、無機催化劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①圖過程中,每條染色體的行為相同 |
B、②發(fā)生了基因自由組合 |
C、③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期 |
D、由④可判斷該動物一定是雄性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡 |
B、細胞凋亡、分化、分裂和癌變均與基因有關 |
C、經(jīng)細胞分化后,細胞種類增多,但每個細胞的全能性降低 |
D、癌變細胞的粘連蛋白減少,細胞周期延長 |
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