下列不屬于卵母細(xì)胞采集方法的是（ ）

A．用促性腺激素處理，然后從輸卵管中沖取卵子

B．從屠宰場已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞

C．借助超聲波探測儀、內(nèi)窺鏡或腹腔鏡等工具，直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞

D．將動物麻醉后，用特制的電極伸入動物的直腸，直接刺激排卵中樞神經(jīng)，引起排卵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢．下列相關(guān)分析，正確的是（　　）
A．在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率將增大
B．圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度
C．在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率將增大
D．由上圖可得，酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為．如圖A和B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式．請據(jù)圖回答問題：
（1）在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為激素．在人體內(nèi)圖B中的信號分子是指神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）“如果圖A過程表示的是胰高血糖素分子對機(jī)體的作用過程，那么胰高血糖素分子主要通過A圖中“1”體液運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞，主要的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞．
（3）如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從反射弧的結(jié)構(gòu)來看，“2”應(yīng)該屬于傳出神經(jīng)．接受“3”所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的糖蛋白（填化學(xué)本質(zhì)）．
（4）細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后，要進(jìn)行信號解除，終止細(xì)胞應(yīng)答．已知“3”所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是B
A．“2”處持續(xù)性興奮              B．靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C．“2”處持續(xù)性抑制             D．靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
（5）若圖A表示的信息分子為抗利尿激素，則在細(xì)胞外液滲透壓升高時，該激素的分泌量會增加．產(chǎn)生渴覺的中樞是大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．假設(shè)牧草固定的能量為2.0×108kJ，牧民為了增產(chǎn)，投放飼料的總能量為0.5×108kJ．以該牧草為食的牛羊體內(nèi)的總能量為3.6×107 kJ，其中同化飼料的能量為0.4×107kJ．那么該牧草傳向牛羊的能量傳遞效率為（　　）
A．18%B．16%C．12.8%D．14.4%

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中，正確的是（ ）

A．兩者的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法也完全相同

B．兩者都可以使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

C．所用的技術(shù)手段完全相同

D．目前已實現(xiàn)了兩個植物物種間的雜交，并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（ ）

A．壁虎斷尾后重新長出尾部 B．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 D．小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．以動物、植物或微生物細(xì)胞做受體細(xì)胞，基因表達(dá)載體的構(gòu)建是相同的

B．必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

C．抗生素基因可作為標(biāo)記基因

D．λ噬菌體的衍生物、動植物病毒也可以做基因工程的載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察到右圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖像。這三個細(xì)胞原來細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是

A．乙>甲>丙 B．甲<乙<丙

C．丙<乙<甲 D．甲＝乙＝丙

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