A. | 獲得⑨和⑩植株的原理是相同的 | |
B. | 若⑤植株是二倍體,則⑧和⑩植株的體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)相等 | |
C. | 由③到④的過程中產(chǎn)生的變異一般都有利于生產(chǎn) | |
D. | 由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離 |
分析 分析題圖:③→④是誘變育種,原理是基因突變;③→⑤→⑩是雜交育種,原理是基因重組;③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍體育種,原理是染色體變異;③→⑦→⑨是單倍體育種,原理是染色體變異.
解答 解:A、獲得⑨植株的育種方法是單倍體育種,原理是染色體變異,獲得⑩植株的育種方法是雜交育種,原理是基因重組,A錯誤;
B、⑤植株是二倍體,⑩植株中所含2個染色體組,⑧植株中含有3個染色體組,B錯誤;
C、由③至④過程中產(chǎn)生的變異屬于基因突變,基因突變具有多害少利性,C錯誤;
D、由③到⑦過程為花藥離體培養(yǎng),花藥來自于減數(shù)分裂,減數(shù)分裂第一次分裂后期發(fā)生了等位基因的分離,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了植物育種方法中的雜交育種、單倍體育種、多倍體育種、誘變育種等育種方式,意在通過過程圖的理解,綜合考查不同育種方法的特點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 | |
B. | 構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是有機物,水和無機鹽在活細(xì)胞中并不重要 | |
C. | 洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體,但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 | |
D. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積減小,核膜內(nèi)折 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象 | |
B. | F2中與親本毛型相同的個體占$\frac{1}{2}$ | |
C. | F2中力克斯毛型兔有5種基因型 | |
D. | F1測交后代中普通毛型:力克斯毛型=1:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | $\frac{1}{a}$ | C. | 1 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的皮膚燒傷后容易引起感染,主要是由于非特異性免疫功能受損導(dǎo)致的 | |
B. | 種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自病人的干細(xì)胞 | |
C. | 膜片能否將細(xì)胞順利“釋放”到傷口與患者自身皮膚愈合,與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
D. | 若采用異體皮膚移植容易導(dǎo)致免疫排異反應(yīng),主要是由機體的體液免疫過程對移植皮膚細(xì)胞的殺傷作用導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
6-BA(mg/L) | 0.1 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 3.0 |
NAA(mg/L) | 2.0 | 1.0 | 2.O | 1.0 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 |
叢芽增殖倍數(shù) | 1.6 | 2.1 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.7 | 2.7 | 4.4 | 2.5 | 2.7 |
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