【題目】下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功齙的描述，正確的是

A. 細(xì)胞壁對(duì)所有生物的細(xì)胞有支持和保護(hù)作用

B. 細(xì)胞內(nèi)各神細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系

C. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

D. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

【答案】C

【解析】動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此細(xì)胞壁不是對(duì)所有生物的細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，A錯(cuò)誤；

細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合，B錯(cuò)誤；作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定是細(xì)胞膜的功能之一，C正確；細(xì)胞核是細(xì)胞控制中心的原因是其含有遺傳物質(zhì)，而不是因?yàn)槠湮挥诩?xì)胞中央，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

C．蛋白質(zhì)和RNA可以自由進(jìn)出核孔復(fù)合體

D．溶酶體內(nèi)的水解酶由連接在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及具有不同功能的化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）若A為植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A為________，a是________；在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是____________________。若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是_________________________。

（2）物質(zhì)b是____________，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是______________________________。

（3）物質(zhì)c在動(dòng)物細(xì)胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類不同。

（4）物質(zhì)d是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物膜系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)變化體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

B. 生物膜將細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化，有利于生化反應(yīng)的有序進(jìn)行

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，利于酶和核糖體的附著

D. 生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是 ． ④的名稱是 ． ⑥的名稱是 ．
（2）由氨基酸形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ， 在這個(gè)過程中，氨基酸總的相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．
（3）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）由圖可知，果蠅體細(xì)胞中有個(gè)染色體組．
（2）圖中雄果蠅的基因型可寫成 ， 該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生種配子．
（3）若這一對(duì)雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是；若僅考慮果蠅的翅型遺傳，讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配，則F2的長(zhǎng)翅果蠅中純合子所占的比例是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是

A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山豬的性別由X，Y染色體決定，其短尾和長(zhǎng)尾是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A和a，B和b控制，其尾形與基因關(guān)系如圖1．現(xiàn)用兩只純合山豬雜交，結(jié)果如圖2：

（1）圖1說明，基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，也可以是 ．
（2）對(duì)甲、乙兩只山豬組織切片進(jìn)行熒光標(biāo)記，已知細(xì)胞內(nèi)的B、b基因都可以被標(biāo)記并產(chǎn)生熒光．甲的切片中大部分細(xì)胞內(nèi)都有2個(gè)熒光點(diǎn)，而乙的切片中大部分細(xì)胞內(nèi)只有1個(gè)熒光點(diǎn)，則B，b基因位于染色體上，親代雌性山豬的基因型為 ．
（3）若親代雄性山豬的尾部細(xì)胞內(nèi)無(wú)法檢測(cè)到基因A產(chǎn)生的mRNA，而有些短尾山豬尾部細(xì)胞內(nèi)可以檢測(cè)到，則F1自由交配，F(xiàn)2中短尾和長(zhǎng)尾個(gè)體數(shù)之比理論上為 ．
（4）科學(xué)家合成了一種基因C，導(dǎo)入純合長(zhǎng)尾雌雄山豬產(chǎn)生的受精卵中，并成功使該受精卵最終發(fā)育為一只短尾山豬，其原理是基因C的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物能夠和細(xì)胞內(nèi)的某些同種核酸分子牢固結(jié)合．從遺傳信息的傳遞上看，這其實(shí)是抑制了遺傳信息由流向 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖．請(qǐng)回答：
（1）甲病的致病基因位于染色體上，12號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自于第Ⅰ代的號(hào)個(gè)體．
（2）9號(hào)個(gè)體的基因型是 ． 14號(hào)個(gè)體是純合體的概率是（用分?jǐn)?shù)表示）．
（3）圖2中細(xì)胞c1的名稱是 ． 正常情況下，細(xì)胞d1和d4中的染色體數(shù)目是否相同？ ．
（4）子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的（填圖中數(shù)字）過程實(shí)現(xiàn)的．若細(xì)胞e1和e2的基因組成并不完全相同，其原因可能是發(fā)生了 ．

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