A、該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為:制片→沖洗→水解→染色→觀察 |
B、顯微鏡下觀察綠色只出現(xiàn)在細(xì)胞核中,說明DNA只分布于細(xì)胞核 |
C、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是RNA |
D、若改用癌細(xì)胞進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)會發(fā)現(xiàn)在分裂間期細(xì)胞中紅色區(qū)域覆蓋率更高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液 |
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,直接用染色劑染色 |
C、先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,直接轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察 |
D、觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生長素類似物濃度(mg?10-1) 平均生根數(shù)(條/株) 生長素類似物 |
0 | 0.005 | 0.05 | 0.5 | 5.0 | 10.0 |
NAA | 0.8 | 1.1 | 3.9 | 9.4 | 21.8 | 22.3 |
IBA | 0.8 | 1.4 | 4.3 | 10.2 | 20.0 | 21.2 |
2,4-D | 0.8 | 0.8 | 2.9 | 6.4 | 4.5 | 4.8 |
A、該實(shí)驗(yàn)中各種生長素類似物對側(cè)根的生長表現(xiàn)出兩重性 |
B、生長素類似物可由植物的產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位 |
C、該實(shí)驗(yàn)過程中涉及的自變量、無關(guān)變量均不止一種 |
D、側(cè)根的生長只受生長素的影響,與其他激素?zé)o關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不可能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞 |
B、體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組 |
C、體細(xì)胞中不可能含有形態(tài)、大小相同的染色體 |
D、體細(xì)胞中含有控制本物種生長發(fā)育的全部遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核、液泡、中心體 |
B、核糖體、細(xì)胞核、高爾基體 |
C、細(xì)胞核、核糖體、線粒體 |
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、②③④⑤⑥ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化的細(xì)胞保持了原基因組,但表達(dá)的基因不同 |
B、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān) |
C、胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性 |
D、癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、在B到C的變化過程中,天敵捕食成功率將會增加 |
C、BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
D、曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長速率 |
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