【題目】

存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

存在葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類

存在RNA中而不存在于DNA中的糖類( )

A. 乳糖、葡萄糖、脫氧核糖 B. 乳糖、脫氧核糖、核糖

C. 糖原、葡萄糖、核糖 D. 糖原、脫氧核糖、葡萄糖

【答案】C

【解析】試題分析:(1)糖原和乳糖存在于動(dòng)物細(xì)胞中.

2)葉綠體和核糖體都含有少量的RNA,都含有核糖,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能合成糖類等有機(jī)物,故存在于葉綠體而不存在于核糖體的糖類是葡萄糖;

3RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,含有五碳糖是核糖,DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,含有的五碳糖是脫氧核糖,所以存在于RNA而不存在于DNA中的糖是核糖;

故選:C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2

B圖中物質(zhì)B最可能是葡萄糖

CPEP、RuBP均能與CO2結(jié)合

D夜間細(xì)胞液PH可能會(huì)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些過程中?

復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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【題目】如圖是果蠅的體細(xì)胞染色體組成。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)這是_____性果蠅。

(2)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有_____個(gè)染色體組,有____對(duì)同源染色體,____對(duì)常染色體,____對(duì)等位基因,A和a是_____基因,A和B是______基因。在產(chǎn)生的配子中,含ABCD基因的配子占________。

(3)若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AbcXD,則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的每個(gè)第二極體基因組成為____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制。以下是蘇格蘭牛耳尖性狀遺傳的家系圖,下列敘述正確的是( )

A. V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制

B. 每一代中的1號(hào)均為為雜合子

C. 4中控制非V形耳尖的基因可來自1

D. 25生出V形耳尖子代的可能性為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中正確的是

A.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與核外物質(zhì)分開

B.與染色體不同,染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.核仁與核糖體的形成有關(guān)

D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做__________。其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示,神經(jīng)元軸突的末梢膨大成[B]_______,與[C]相對(duì)應(yīng)的[D]部位叫做__________ [C][D]之間的[E]部位叫做________________。

2靜息時(shí),神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為______________,當(dāng)神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為_______________,因而與未興奮部位間形成了電位差,從而形成了______________,使興奮得以傳導(dǎo)。

3興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的_______突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是一個(gè)雙隔水槽,在中隔的中間有一小孔,在小孔處用半透膜葡萄糖不能通過將兩槽完全隔開,左槽中裝有麥芽糖溶液,右槽中裝有蔗糖溶液,兩側(cè)的液面等高。蔗糖溶液和麥芽糖溶液的物質(zhì)的量相等,然后在左右槽中各加入等量的麥芽糖酶液。下面是一些關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的一組是

①左槽液面上升

②右槽液面上升

③利用了酶的專一性

④利用了酶的高效性

⑤利用了酶的催化特性

⑥利用了酶是蛋白質(zhì)的特性

A①②⑥ B②④⑤ C①③⑤ D①④⑥

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