從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約
3
4
處后,浸沒在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,一段時(shí)間后,莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度(a)如圖甲,與生長(zhǎng)濃度的關(guān)系如圖乙.請(qǐng)回答:
(1)從圖乙可知,在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同,請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因,原因是
 

(2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中,測(cè)得其半邊莖的彎曲角度a1從圖乙中可查到與a1應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B).為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度,有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的80%,另取切割后的莖浸沒在其中,一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度將得到a2請(qǐng)預(yù)測(cè)a2a1比較的可能結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論:
 
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:分析題圖:甲圖表示莖段的半邊莖向內(nèi)側(cè)彎曲生長(zhǎng)及形成的彎曲角度,圖乙表示莖段的半邊莖向內(nèi)側(cè)彎曲生長(zhǎng)的角度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,生長(zhǎng)素濃度在0~13μmol/L時(shí),隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,莖段半邊莖向內(nèi)側(cè)彎曲角度逐漸增大;生長(zhǎng)素濃度超過(guò)13μmol/L時(shí),隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,莖段半邊莖向內(nèi)側(cè)彎曲角度逐漸減小.
解答: 解:(1)由乙圖可知,生長(zhǎng)素的作用具有有兩重性,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為最適濃度時(shí),莖段的半邊莖向切面內(nèi)側(cè)彎曲的角度最大,即產(chǎn)生最大α值,在生長(zhǎng)素濃度高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng),從而產(chǎn)生相同的彎曲度(α),所以在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同.
(2)為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度,有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的80%,另取切割后的莖段浸沒在其中,一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度將得到a2,根據(jù)圖乙,若α2小于α1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為A;若α2大于α1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為B.
故答案為:
(1)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大α值,高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng),從而產(chǎn)生相同的α
(2)若α2小于α1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為A;若α2大于α1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為B
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)實(shí)驗(yàn),考查生長(zhǎng)素的作用及作用的兩重性,首先要求考生理解和掌握生長(zhǎng)素作用的兩重性,能理解甲圖和乙圖的含義,并能結(jié)合乙圖解釋第(1)問(wèn);其次還要求考生明第(2)問(wèn)的目的,能根據(jù)乙圖確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是( 。
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B、催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將青蛙腦破壞,保留脊髓,在脊柱下部打開脊椎骨,剝離出脊髓一側(cè)鄰近的兩對(duì)脊神經(jīng)根(一對(duì)脊神經(jīng)根包含一個(gè)背根和一個(gè)腹根,見圖).分別電剌激每對(duì)脊神經(jīng)根的背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng).然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
脊髓橫切面及其一側(cè)的一對(duì)脊神經(jīng)根示意圖
①在第一對(duì)脊神經(jīng)根的背根中央處剪斷,電剌激背根向中段,蛙后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng);電剌激背根外周段,蛙后肢不發(fā)生反應(yīng).
②在第二對(duì)脊神經(jīng)根的腹根中央處剪斷,電剌激腹根向中段,蛙后肢不發(fā)生反應(yīng);電剌激腹根外周段,蛙后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng).
試分析回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷背根的功能是
 
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(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②判斷腹根的功能是
 
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用去除腦但保留脊椎的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答與此有關(guān)的問(wèn)題:
(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng).該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的
 
中,神經(jīng)中樞位于
 
中.
(2)反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由
 
所決定的.
(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見圖),立即刺激A端
 
(能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng).若刺激剪斷處的某一段出現(xiàn)伸縮活動(dòng),該活動(dòng)
 
(能、不能)稱為反射活動(dòng),主要原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)基因表達(dá)的資料,回答問(wèn)題.
取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如圖1.

(1)基因1~8中有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因
 

(2)圖2所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞
 

     A.1與6    B.2與5    C.2與3    D.4與5
(3)判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是
 

(4)現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因的功能,導(dǎo)入質(zhì)粒前,用限制酶切割的正確位置是
 

(5)如圖3是表達(dá)新基因用的質(zhì)粒的示意圖,若要將新基因插入到質(zhì)粒上的A處,則切割基因時(shí)可用的限制酶是
 

A.HindⅢB.EcoR I         C.Eco B           D.Pst I
(6)新基因與質(zhì)粒重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率很小,因此需進(jìn)行
 
,才能確定受體細(xì)胞已含有目的基因.
(7)在已確定有目的基因的受體細(xì)胞中,若質(zhì)粒的抗青霉素基因缺失了兩個(gè)堿基,將這樣的受體細(xì)胞接種到含有青霉素的培養(yǎng)基中,該細(xì)胞中可能出現(xiàn)的結(jié)果是
 

A.抗青霉素基因不能轉(zhuǎn)錄  B.基因1和7沒有表達(dá)  C.基因1和7不能連接 D.質(zhì)粒上的酶切位置發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于腦和脊髓的敘述中正確的是( 。
A、腦外包有骨骼,脊髓外無(wú)骨骼
B、腦和脊髓都與反射有關(guān)
C、反射僅與脊髓有關(guān)
D、神經(jīng)元細(xì)胞體位于腦和脊髓表面

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A、種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B、亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C、馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
D、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個(gè)不同區(qū)域,下列表述正確的是( 。
A、區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞經(jīng)歷伸長(zhǎng)生長(zhǎng)即可形成區(qū)域Ⅲ的細(xì)胞
B、區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞能合成生長(zhǎng)素,促進(jìn)區(qū)域Ⅱ細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C、區(qū)域Ⅲ的細(xì)胞大部分處于分裂間期
D、若外界溶液濃度較低,區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞主要通過(guò)滲透作用吸水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

龍葵葉綠體DNA上的一個(gè)正常基因決定了植株對(duì)某除草劑表現(xiàn)敏感.它的突變基因則決定了植株對(duì)該除草劑表現(xiàn)抗藥性.以敏感型龍葵(全部葉綠體含正;颍楦副,以抗藥型龍葵(全部葉綠體含突變基因)為母本進(jìn)行雜交,所得F1植株將表現(xiàn)( 。
A、敏感型
B、抗藥型
C、抗藥型:敏感型=3:1
D、抗藥型:敏感型=1:1

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