分析 據(jù)圖分析:甲的光補(bǔ)償點、光飽和點較乙的要高,故甲是陽生植物,乙是陰生植物,即甲是濱藜,乙是細(xì)辛.a(chǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度,b表示光補(bǔ)償點.影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.
解答 解:(1)由于濱藜是一種在沙漠中生活的植物,其為陽生植物,達(dá)到光飽和點和光補(bǔ)償點所需要的光照強(qiáng)度比較大,所以圖1中代表濱藜光合作用強(qiáng)度變化曲線是甲.b1點時植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,故產(chǎn)生ATP的部位有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).光反應(yīng)階段水在光下分解成[H]和氧氣,有氧呼吸的第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成[H]和二氧化碳,故水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的部位有類囊體薄膜、線粒體基質(zhì).
(2)由圖分析可知,圖中e點時,光照強(qiáng)度增加,甲的凈光合速率增加,故限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.圖中e點時,光照強(qiáng)度增加,乙的凈光合速率不再增加,故限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度.圖中e點時,植物甲和乙的凈光合速率相等,但甲的呼吸速率大于乙,故此時固定CO2量較多的植物是甲.
(3)圖中b2點表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,光照突然增強(qiáng),ATP和[H]生成加快,三碳化合物的還原加快,短時間內(nèi)其來源不變結(jié)果導(dǎo)致三碳化合物的含量下降.Mg是合成葉綠素所必需的元素,缺Mg,則葉綠素?zé)o法合成,植物的光合作用強(qiáng)度降低,而呼吸速率不變,b2點表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng),則需增大光照強(qiáng)度才能保證光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,故一段時間后b2點將向右移.
(4)圖中光照強(qiáng)度為0時,甲的二氧化碳釋放量較大,故呼吸作用較大.若探究溫度對細(xì)辛葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響,則該實驗需在黑暗條件下進(jìn)行,排除光合作用的影響.
故答案為:
(1)甲 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 線粒體基質(zhì)、葉綠體類囊體薄膜
(2)光照強(qiáng)度 CO2濃度、溫度 甲多于乙
(3)下降 右
(4)甲 黑暗
點評 本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對影響光合作用的因素的理解與運用,試題難度中等.
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)載體的敘述,錯誤的是
A.肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運載體是蛋白質(zhì)
B.基因表達(dá)過程中氨基酸的運載工具是tRNA
C.醋酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
D.主動轉(zhuǎn)運時載體蛋白會改變形狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時,可能出現(xiàn)( )
A.體溫升高、耗氧量減少
B.體溫下降、耗氧量增加
C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加
D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5 mL 量筒而不用10mL量筒 | |
B. | 在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍(lán)色,加熱后先變綠,再變成磚紅色 | |
C. | 隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面 | |
D. | 實驗結(jié)束時剩余的斐林試劑應(yīng)該棄去,不可長期保存?zhèn)溆?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是( )
A.③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所
B.若②為肝臟細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處
C.①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別 | |
B. | 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時,植物細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 | |
C. | 脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì) | |
D. | 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型 |
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