18．將玉米幼苗的頂端以下的部位用不透光的錫箔遮住，再放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng)（如圖），玉米幼苗將（　　）
A．向右側(cè)彎曲生長B．向左側(cè)彎曲生長C．不生長D．在立生長

分析 產(chǎn)生生長素的部位：胚芽鞘尖端；
感光部位：胚芽鞘尖端；
生長素的作用部位（彎曲部位）：胚芽鞘尖端以下部位．

解答 解：胚芽鞘的感光部位在胚芽鞘尖端，而胚芽鞘尖端下面的一段套上一個(gè)不透光的錫紙小帽，因此胚芽鞘尖端仍然能夠接受到單側(cè)光的刺激．因此在暗室中從右側(cè)照光，故胚芽鞘將彎向右側(cè)生長．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了探究植物向光性的實(shí)驗(yàn)以及胚芽鞘的感光部位，意在考查考生的分析能力和理解能力，屬于簡單題．解答此類題目的關(guān)鍵是明確胚芽鞘的感光部位和植物向光彎曲生長的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．18個(gè)ATP所含有的磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵的數(shù)目分別是（　�。�
A．36和18B．36和36C．54和54個(gè)D．54和36

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在一個(gè)春暖花開的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩．公園里，空氣新鮮，草色青翠，綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹枝上黃鸝悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿．最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個(gè)品種的．微風(fēng)拂來，總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下，大家紛紛撿來完整的花朵，準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本．讀完本段文字，請選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的一組是（　�。�
A．公園  桃花林 一只黃鸝 柳樹
B．公園  各種青草 一只黃鸝 一朵桃花
C．公園  桃花林 一只燕子 柳樹
D．公園 一群黃鸝 一只燕子 一朵桃花

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．基因型為AaBb（兩對等位基因獨(dú)立遺傳）的水稻自交，則自交后代表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程．分析并回答有關(guān)問題：
（1）在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過程是④⑤．在人體肝臟中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，說明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂．
（2）從圖中可見，DNA作為遺傳物質(zhì)，其兩大基本功能是通過復(fù)制，傳遞遺傳信息、通過控制蛋白質(zhì)合成，表達(dá)遺傳信息．
（3）⑤過程表示翻譯，進(jìn)行的主要場所是核糖體．
（4）③過程主要發(fā)生在某些RNA病毒侵入體細(xì)胞中情況下，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用問題．

（1）圖甲中b曲線在10：00后下降的最可能的生理原因是呼吸作用強(qiáng)度（速率）增強(qiáng)．其中18：00時(shí)刻的有機(jī)物積累量最大．
（2）乙圖表示在不同CO2濃度下，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響．在大氣CO2濃度下植物積累有機(jī)物量最多的溫度為30℃，在40℃環(huán)境下，植物能夠（能、不能）正常生長．
（3）由圖乙信息可知，在不改變光強(qiáng)度情況下，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為控制溫度30℃，提供飽和（較高）CO2濃度．
（4）若在12：00時(shí)刻，植物由乙圖的M點(diǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為N狀態(tài)時(shí)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成的速率將會變大（變大、不變、變�。�3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)三碳糖，其中有5個(gè)三碳糖分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP，其余的離開循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．今有一種XY型性別決定的生物，有三個(gè)細(xì)胞①Aab ②AB ③aaBb三種基因型．它們分別屬什么細(xì)胞（　�。�
A．配子  雄性個(gè)體  雌性個(gè)體B．雌性個(gè)體   配子  雄性個(gè)體
C．雄性個(gè)體  配子  雌性個(gè)體D．雄性個(gè)體  雌性個(gè)體  配子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖中細(xì)胞A、B、C所示為組成人體某種器官的細(xì)胞所處生活環(huán)境及其有關(guān)生理活動(dòng)，以下表述正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞A中的多糖是肌糖原，促進(jìn)圖中①過程的激素主要是胰高血糖素
B．細(xì)胞C中，葡萄糖只能轉(zhuǎn)化為脂肪
C．細(xì)胞B中所示的生命活動(dòng)⑧在線粒體中實(shí)現(xiàn)
D．細(xì)胞B中所示生理活動(dòng)過程?產(chǎn)生的是人體的必需氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　　）
A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并且只在人體內(nèi)的環(huán)境中起作用
B．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物
D．酶是由腺體合成的物質(zhì)，具有高效性和專一性

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