14．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位
B．細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)
C．人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，酶和激素中都不含核糖
D．溶酶體能吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或病菌，也能分解衰老，受損的細(xì)胞器

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、核仁與某種RNA的合成以及蛋白質(zhì)的形成有關(guān)．
3、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，能為生命活動(dòng)提供能量．

解答 解：A、線粒體能為生命活動(dòng)提供能量，因此活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位，A正確；
B、原核細(xì)胞不含核仁，但原核細(xì)胞含有核糖體，因此細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)，B正確；
C、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，RNA中含有核糖，C錯(cuò)誤；
D、溶酶體能吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或病菌，也能分解衰老，受損的細(xì)胞器，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的分布、功能等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識(shí)記酶的概念，掌握酶的化學(xué)本質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B．若去掉結(jié)構(gòu)9，則此圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞
C．圖中可能含有色素的結(jié)構(gòu)有2、5
D．此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②能動(dòng)③是靜止不動(dòng)的，體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C．葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D．細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．食用被諾如病毒（NV）污染的食物會(huì)導(dǎo)致嘔吐腹瀉，而NV極易變異．下列推斷合理的是（　�。�
A．胃酸殺死部分NV屬于特異性免疫
B．吞噬細(xì)胞能促使被NV入侵的靶細(xì)胞裂解
C．感染NV的人體內(nèi)環(huán)境中可能存在多種抗NV的抗體
D．雖然NV極易變異，但人類很容易獲得相應(yīng)的疫苗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是甲�。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示）和乙�。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖．據(jù)圖分析回答：

（1）甲病的致病基因?yàn)轱@性基因，乙病的遺傳方式是常染色體隱性或伴X染色體隱性遺傳．
（2）若Ⅲ2與一正常女子婚配，則生一個(gè)男孩患甲病的概率為$\frac{2}{3}$．
（3）經(jīng)基因檢測(cè)得知，Ⅱ1與Ⅱ5均不攜帶乙病基因，則Ⅲ5的基因型為aaXBXB或aaXBXb．若Ⅲ2與Ⅲ5婚配，生出正常孩子的概率是$\frac{7}{24}$．乙病的典型特點(diǎn)是男性患者多于女性和隔代交叉遺傳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)酶的陳述，正確的是（　�。�
A．胰蛋白酶只能消化一種蛋白質(zhì)
B．酶的合成一定經(jīng)過翻譯過程
C．人體內(nèi)合成的淀粉酶在細(xì)胞內(nèi)、外均能發(fā)揮其生理功能
D．酶溶液均可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或作物生理現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置，柿子成熟快，其原理是乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟
B．用人尿反復(fù)浸過的黃泥封裹樹枝，樹枝易生根，其原理是生長素促進(jìn)枝條生根
C．感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上，其原因是水稻合成分泌過多的赤霉素，促進(jìn)細(xì)胞伸長，導(dǎo)致植株過度增高
D．玉米即成熟時(shí)，若經(jīng)理干熱后又遇大雨，種子易在穗上發(fā)芽，其原因是高溫降解玉米產(chǎn)生的脫落酸，解除了種子休眠，種子吸水萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．在果蠅中翅的顏色由黃翅和灰翅，眼色有紅眼和白眼，分別位于兩對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和雌果蠅丙、丁，均表現(xiàn)為黃翅紅眼，某小組做了如下雜交試驗(yàn)結(jié)果如表：
表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)黃翅紅眼黃翅白眼灰翅紅眼灰翅白眼
雜交組合♀♂♀♂♀♂♀♂
 ①甲×丁20110201010000
 ②乙×丙202199000000
 ③乙×丁150750755025025
（1）這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是黃翅、紅眼．
（2）控制眼色的基因可能位于X染色體上，判斷理由是第①組和第②組雜交組合后代眼色與性別有關(guān)．
（3）若控制眼色的基因以A、a表示，控制翅顏色基因以B、b表示，則這四果蠅基因型分別是甲BBXAY，乙BbXAY，丙BBXAXA，丁BbXAXa．
（4）若隨機(jī)取第 ①組雜交后代中黃翅紅眼果蠅與第 ③組雜交后代中灰翅白眼果蠅交配后代中出現(xiàn)灰翅白眼果蠅的概率是$\frac{1}{16}$．
（5）若讓第 ②雜交組合的后代自由交配，問其后代表現(xiàn)型及比例是黃翅紅眼：灰翅紅眼=15：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某學(xué)習(xí)小組為研究R物質(zhì)對(duì)培養(yǎng)液中來自同一組織的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，實(shí)驗(yàn)如下（培養(yǎng)3天后觀察）：
（甲組）胡楊細(xì)胞懸浮液+培養(yǎng)液→細(xì)胞形態(tài)全部正常
（乙組）胡楊細(xì)胞懸浮液+培養(yǎng)液+NaCl→部分細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
（丙組）胡楊細(xì)胞懸浮液+培養(yǎng)液+NaCl+R物質(zhì)→細(xì)胞形態(tài)全部正常
下列敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞的細(xì)胞液濃度變小
B．將乙組胡楊細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中，質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原
C．實(shí)驗(yàn)期間，丙組胡楊細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離
D．實(shí)驗(yàn)期間，丙組胡楊細(xì)胞外溶液的濃度高于乙組

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