12.在果蠅中翅的顏色由黃翅和灰翅,眼色有紅眼和白眼,分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和雌果蠅丙、丁,均表現(xiàn)為黃翅紅眼,某小組做了如下雜交試驗(yàn)結(jié)果如表:
表現(xiàn)型個體數(shù)黃翅紅眼黃翅白眼灰翅紅眼灰翅白眼
雜交組合
 ①甲×丁20110201010000
 ②乙×丙202199000000
 ③乙×丁150750755025025
(1)這兩對相對性狀中顯性性狀分別是黃翅、紅眼.
(2)控制眼色的基因可能位于X染色體上,判斷理由是第①組和第②組雜交組合后代眼色與性別有關(guān).
(3)若控制眼色的基因以A、a表示,控制翅顏色基因以B、b表示,則這四果蠅基因型分別是甲BBXAY,乙BbXAY,丙BBXAXA,丁BbXAXa
(4)若隨機(jī)取第 ①組雜交后代中黃翅紅眼果蠅與第 ③組雜交后代中灰翅白眼果蠅交配后代中出現(xiàn)灰翅白眼果蠅的概率是$\frac{1}{16}$.
(5)若讓第 ②雜交組合的后代自由交配,問其后代表現(xiàn)型及比例是黃翅紅眼:灰翅紅眼=15:1.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:果蠅中翅的顏色由黃翅和灰翅,眼色有紅眼和白眼,分別位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.由于甲、乙、丙、丁均表現(xiàn)為黃翅紅眼,而雜交后代出現(xiàn)了灰翅白眼,說明發(fā)生了性狀分離,所以黃翅、紅眼是顯性性狀,灰翅、白眼是隱性性狀.

解答 解:(1)根據(jù)乙×丁的后代出現(xiàn)灰翅白眼可判斷這兩對相對性狀中顯性性狀分別是黃翅和紅眼.
(2)由于第①組和第②組雜交組合后代眼色與性別有關(guān),所以控制眼色的基因可能位于X染色體上.
(3)由于乙×丁后代中黃翅:灰翅=3:1,紅眼:白眼=3:1,所以乙、丁的基因型分別是BbXAY和BbXAXa.又甲×丁后代中黃翅:灰翅=404:0,紅眼:白眼=3:1,所以甲的基因型是BBXAY.乙×丙后代中只有黃翅和紅眼,所以丙的基因型是BBXAXA
(4)若隨機(jī)取第①組雜交后代中黃翅紅眼果蠅(BBXAXA、BBXAXa、BbXAXA、BbXAXa)與第③組雜交后代中灰翅白眼果蠅(bbXaY)交配后代中出現(xiàn)灰翅白眼果蠅的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{16}$.
(5)若讓第②雜交組合的后代(BBXAXA、BBXAY、BbXAXA、BbXAY)自由交配,后代中都是紅眼,灰翅的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,所以后代表現(xiàn)型及比例是黃翅紅眼:灰翅紅眼=15:1.
故答案為:
(1)黃翅   紅眼
(2)X   第①組和第②組雜交組合 后代眼色與性別有關(guān)
(3)BBXAY    BbXAY    BBXAXA    BbXAXa
(4)$\frac{1}{16}$
(5)黃翅紅眼:灰翅紅眼=15:1

點(diǎn)評 本題考查了伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力和判斷能力,難度不大.在解題時考生首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)找到突破口,即利用隱性突破的方法判斷乙和丁的基因型,然后分別判斷甲、丙的基因型即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.對“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的分析,錯誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)的自變量是氧氣的有無
B.溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢驗(yàn)酒精
C.將空氣通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶以排除空氣中二氧化碳對實(shí)驗(yàn)干擾
D.先封口放置一段時間,充分消耗完裝置中的氧以控制無氧條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A.活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動到代謝比較旺盛的部位
B.細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)
C.人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì),酶和激素中都不含核糖
D.溶酶體能吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或病菌,也能分解衰老,受損的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的處理,正確的是( 。
A.蔗糖溶液的質(zhì)量濃度由0.3g/mL改為0.6g/mL,可縮短質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的時間操作
B.制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時延長解離時間,細(xì)胞相互分離的效果會更好
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,在用甲基綠毗羅紅染色劑進(jìn)行染色前,需用解離液對細(xì)胞進(jìn)行解離
D.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用丙酮溶液代替無水乙醇提取色素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.人類多指癥基因(T)對正;颍╰)為顯性,白化病基因(a)對正;颍ˋ)為隱性,都在常染色體上,而且二者獨(dú)立遺傳.一個家庭中,父親多指.母親正常,他們有一個白化病但手指正常的孩子,則下一個孩子只患一種病和同時患兩種病的概率分別是( 。
A.$\frac{3}{4}$,$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某同學(xué)設(shè)計(jì)了關(guān)于酶活性的一組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟及所需藥品試劑如表所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
      組別
步驟
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL 2%蔗糖液____mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴,保溫10分鐘
4斐林試劑1mL
5____℃溫水中加熱5分鐘
結(jié)果藍(lán)色磚紅色藍(lán)色
(1)丙組中2%蔗糖液應(yīng)為2mL;三組實(shí)驗(yàn)中,甲組為對照組.步驟5的加熱方式是水浴方式,溫度應(yīng)設(shè)定為50〜65℃.
(2)乙組試管呈磚紅色,是試管中的葡萄糖和果糖與斐林試劑反應(yīng)的結(jié)果.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明酶的催化作用具有專一性.
(3)該實(shí)驗(yàn)不能說明酶的催化作用需要適宜的溫度,理由是沒有設(shè)置不同溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下表列舉了不同性別酸模(多年生草本植物)的核型及X與Y的比例情況,已知酸模的體細(xì)胞中有21或21±l條染色體,表中A指的是常染色體,X與Y屬于性染色體,以下說法不正確的是(  )
植株性別
染色體組成

是否可育

X與Y的比例

雌雄同株
18A+XX+YY1:1
18A+X+Y
雌株18A+XX+Y2:1
雄株18A+X+YY1:2
A.酸模產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的四分體數(shù)目為10或11
B.雌株與雄株雜交,子代中雌雄同株:雌株:雄株=2:1:1
C.每株酸模隔離種植,能結(jié)出種子的只有雌雄同株酸模
D.自然狀態(tài)下一個酸模種群內(nèi)雌雄同株所占比例應(yīng)大于50%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.將小球藻細(xì)胞中的葉綠體和線粒體采用一定方法分離后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中,甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液,乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液,當(dāng)處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中,兩支試管內(nèi)都會產(chǎn)生氣泡.請分析同答:
(1)提取小球藻葉綠體中色素并分離過程中,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是胡蘿卜素,其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光光,其分子中含有Mg(填“Fe”、“Ca”“Mg”).
(2)從小球藻細(xì)胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法.
(3)甲中的氣泡產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段,該階段同時產(chǎn)生的NADPH轉(zhuǎn)移途徑是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì);乙中的氣體可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠冉變黃.
(4)若原實(shí)驗(yàn)在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進(jìn)行,則甲、乙兩支試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是甲試管中無氣泡產(chǎn)生,乙試管中有氣泡生成,原因是黑暗條件下甲試管中光合作用的光反應(yīng)階段不能進(jìn)行,乙試管線粒體中丙酮酸仍能分解,產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.2015年愛爾蘭科學(xué)家威廉-坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村,從土壤樣品中分離出鏈霉菌的新菌株,并從中提取出了一種新的藥物-阿維霉素,該藥物降低河盲癥和和淋巴絲蟲病的發(fā)病率,同時還能有效對抗其他寄生蟲。
(1)要從土壤中分離和純化該鏈霉菌需要的培養(yǎng)基一般為固體培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基時在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行調(diào)節(jié)PH值和滅菌,對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)利用制備好的培養(yǎng)基進(jìn)行分離和純化在純化鏈霉菌時,實(shí)驗(yàn)室一般用平板劃線法或者稀釋涂布平板法,這兩種操作方法的共同之處是都可以得到單個菌細(xì)胞長成的菌落.
(3)用稀釋涂布平板法對土壤樣本中該菌的數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低(少),原因是因?yàn)楫?dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.

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同步練習(xí)冊答案