5．轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共有（　�。�
A．20種B．64種C．61種D．4種

分析 關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：?jiǎn)捂湥嬖诰植侩p鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類(lèi)：61種（3種終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的tRNA）；
（3）特點(diǎn)：專(zhuān)一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)；
（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．

解答 解：密碼子有64種，但其中有3種是終止密碼子不編碼氨基酸，即沒(méi)有對(duì)應(yīng)于的tRNA，因此轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共有61種．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點(diǎn)考查tRNA的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記密碼子的種類(lèi)，明確密碼子中有3種終止密碼子不編碼氨基酸，再根據(jù)tRNA的作用做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

人體胰島素的合成、分泌受如圖所示的過(guò)程調(diào)控，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．初到高原，細(xì)胞內(nèi)乳酸含量增多，細(xì)胞的PH值顯著下降。

B．細(xì)胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時(shí)，胰島素合成減慢。

C．進(jìn)食后，細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取。

D．乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號(hào)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知DNA分子雙鏈中腺嘌呤占全部堿基得30%，在其中的一條鏈上腺嘌呤占該鏈全部堿基的25%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA中尿嘧啶占全部堿基的（　�。�
A．20%B．25%C．30%D．35%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．利用孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀雜交得到的子一代F1，讓其自交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)基因分離定律，下列敘述正確的是（　　）
A．①、②和③都是黃色子葉B．③的子葉顏色與F1相同
C．①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉D．①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是人類(lèi)染色體的連續(xù)放大示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)：③DNA分子，④堿基對(duì)．
（2）④的特定排列順序決定了DNA分子的特異性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示在不同濃度的蔗糖溶液中，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的百分率，結(jié)果表明植物細(xì)胞（　�。�
A．有不同濃度的細(xì)胞液B．細(xì)胞液濃度＞蔗糖溶液濃度
C．細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度D．細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，不正確的是（　�。�
A．此細(xì)胞是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞
B．此細(xì)胞不可能是細(xì)菌細(xì)胞，有可能是酵母菌細(xì)胞
C．該圖對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的認(rèn)知深入到納米水平
D．結(jié)構(gòu)1、3、5可發(fā)生氫鍵的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（仿真試卷Ⅱ）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用。圖中A、B表示不同的植物激素。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.A激素的存在是導(dǎo)致種子休眠的原因

B.B激素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，可用于香蕉的催熟

C.由圖可知，B激素是導(dǎo)致生長(zhǎng)素作用兩重性的原因之一

D.據(jù)圖可以推斷出a濃度低于b濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞具有全能性，但在生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，原因是( )

A.細(xì)胞喪失了全能性

B.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同

C.基因的表達(dá)具有選擇性

D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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