科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖，下列相關(guān)說法中不正確的是

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A．流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能
B．圖中有5條食物鏈
C．秸稈利用后的廢渣，其中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生CO₂和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用
D．建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?

科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)如圖所示，下列說法不正確的是

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A．若圖中A，B，C依次表示同一個(gè)種群中的老，中,幼年齡段個(gè)體數(shù)量，則此種群為衰退型種群
B．若A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)營養(yǎng)級(jí).則B，C可以是同一個(gè)生物種群
C．若A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)種群，并且形成了A→B→C的食物鏈那么A，B，C不一定符合能量金字塔
D．若A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，則A，B，C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

科目： 來源：0103 模擬題 題型：單選題

對(duì)下列四幅圖的敘述，正確的是

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A．圖甲不能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時(shí)，生成物質(zhì)的量變化曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B．圖乙中①的一條鏈的堿基序列與④的堿基序列相同；②有61種
C．圖丙中曲線A可以代表某穩(wěn)定生態(tài)瓶中分解者有機(jī)物的消耗量，曲線B可以代表其中的生產(chǎn)者吸收或放出CO₂量
D．圖丁中用殘?jiān)鼇砼嘤�食用菌和蛆蛹，�?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用

科目： 來源：0103 期末題 題型：單選題

若一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個(gè)種群，其能量調(diào)查如下：

下面是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，圖①②③分別是相關(guān)的示意圖，下列敘述最可能錯(cuò)誤的是

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A．該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為
B．圖①可表示生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔
C．圖②表示該生態(tài)系統(tǒng)中乙與丙可能的關(guān)系
D．圖③表示該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后，乙與丙可能的關(guān)系

科目： 來源：0103 期末題 題型：單選題

下圖是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查后的結(jié)果。甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動(dòng)方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：10⁵焦/m²/年）

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A．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B．能量從初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率大約是16%
C．生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×10⁷(焦/m²/年)未被消費(fèi)者同化
D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即圖中所有GP之和