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為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國(guó)一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進(jìn)行了3年實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)區(qū)是兩個(gè)毗鄰的山谷(編號(hào)1、2),兩個(gè)山谷各有一條小溪.1965年冬,研究人員將2號(hào)山谷中的樹木全部砍倒留在原地.通過連續(xù)測(cè)定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號(hào)山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%.兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示.

請(qǐng)回答問題:
(1)在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機(jī)物的兩大類生物是
 

(2)氮元素被生物吸收,進(jìn)入細(xì)胞后主要用于合成
 
兩類生物大分子.
(3)圖中顯示,1號(hào)山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物
 

(4)1966年5月后,2號(hào)山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個(gè)原因是
 
、
 

(5)
 
號(hào)山谷溪水不宜飲用.在人體消化道中,硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成
 
,產(chǎn)生化學(xué)誘變因子.
(6)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明森林群落中植被的兩個(gè)主要作用是
 

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圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲主要是綠色植物,丙是肉食動(dòng)物
B、“乙→丙→丁”是一條食物鏈
C、圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
D、無機(jī)環(huán)境中的CO2可以來自細(xì)胞呼吸

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假設(shè)你流落在不毛的孤島上,只有少量玉米和雞可以食用.那么使你自己活得最長(zhǎng)的辦法是(  )
A、先吃雞,然后吃玉米
B、先吃玉米,然后吃雞
C、用玉米喂雞,然后吃雞
D、用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再吃雞

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如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、碳元素在①②③④過程中傳遞均以二氧化碳的形式
B、該圖也可以表示信息傳遞和能量流動(dòng)
C、圖中②過程不一定需要氧氣的參與
D、綠色植物和根瘤菌等生物完成圖中①過程

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如圖是實(shí)驗(yàn)室使用某種接種方法在培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該圖最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種
B、該種微生物不可能是 H5N1病毒
C、恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí),需要將平板倒置
D、該接種方法常用來準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目

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在生態(tài)系統(tǒng)中,二氧化碳進(jìn)入生物群落的途徑是( 。
A、呼吸作用B、光合作用
C、蒸騰作用D、異化作用

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回答下列關(guān)于微生物培養(yǎng)等問題.
高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.

(1)①過程稱為
 
,②過程是為了
 

(2)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基稱為
 
(按功能分),應(yīng)將該培養(yǎng)基放置于
 
中培養(yǎng)適宜的時(shí)間,該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外,還需加入另一種重要的營(yíng)養(yǎng)成分
 
(選擇A、B、C).   
A.葡萄糖    B.硝酸銨   C.碳酸氫鈉
(3)一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,其中“滅菌”是指
 

(4)在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對(duì)該酶的
 
 
進(jìn)行測(cè)定.

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請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題:
(1)制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),倒平板操作的步驟是:將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上,右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶,左手拔出
 
;右手拿錐形瓶,將
 
迅速通過火焰;用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙,右手將錐形瓶中的
 
倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋;等待平板冷卻
 
后,將平板倒過來放置,使
 
在下、
 
在上.
(2)植物的組織培養(yǎng)除需營(yíng)養(yǎng)和激素外,
 
 
、
 
等外界條件也很重要.
(3)制作果酒用的酵母菌屬于兼性厭氧型微生物的依據(jù)是:
 

(4)用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是:
 
;過濾萃取液的目的是:
 

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某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌.實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖甲所示,請(qǐng)分析回答:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基從用途上分屬于
 
培養(yǎng)基.培養(yǎng)基滅菌的常用方法是利用高溫可以使微生物的
 
等物質(zhì)發(fā)生變性.
(2)化合物A為“目的菌”生長(zhǎng)提供
 
.培養(yǎng)過程中震蕩的目的是
 

(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用的方法接種,以便于分離和
 
計(jì)數(shù).
(4)若研究“目的菌”的群體生長(zhǎng)規(guī)律,將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng),可采用
 
的方法進(jìn)行計(jì)數(shù).若以一個(gè)大方格(體積為0.1mm3)有25個(gè)中方格的計(jì)數(shù)板為例進(jìn)行計(jì)算,設(shè)五個(gè)中方格中總菌數(shù)為B,菌液稀釋倍數(shù)為C,那么原菌液的菌群密度為
 
個(gè)/mL.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行
 
處理后,才能倒掉.
(6)為研究化合物A初始濃度對(duì)菌株降解能力的影響,做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)并得到如圖乙結(jié)果由圖可知,若要得到較好的降解效果,化合物A的初始濃度應(yīng)該為
 
.(A、小于1600㎎/LB、小于1200㎎/LC、1200㎎/L與1600㎎/L之間)化合物A濃度(mg/L)

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尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,某同學(xué)試圖從土壤中篩選出能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌),表中所示是該同學(xué)配制的培養(yǎng)基成分:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4?7H2O葡萄糖(NH42SO4瓊脂蒸餾水
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g定容到1000mL
(1)該培養(yǎng)基中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括
 
.從狀態(tài)上看,該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)在生物的培養(yǎng)中,一般要對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌,其中“高壓”是為了
 

(3)若培養(yǎng)從土壤中分離出來的目的菌,該培養(yǎng)基成分如何調(diào)整?
 
,依據(jù)是
 
.該目的菌同化作用類型是
 

(4)該同學(xué)在純化土壤中的目的菌時(shí),最常用的接種方法是
 
.在純化土壤中該目的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是
 

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