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科目： 來(lái)源： 題型：

一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結(jié)出10粒種子，有9粒種子長(zhǎng)成的植株開(kāi)紅花．第10粒種子長(zhǎng)成的植株開(kāi)紅花的可能性是（　　）
A、
9
10
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
4

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科目： 來(lái)源： 題型：

鼠的黃色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，遺傳符合基因的分離定律．研究發(fā)現(xiàn)，讓多對(duì)黃鼠交配，每一代中總會(huì)出現(xiàn)約
1
3
的黑鼠，其余均為黃鼠．由此推斷正確的是（　�。�
A、鼠的黑色性狀是由顯性基因控制的
B、黃鼠后代出現(xiàn)黑鼠是基因突變所致
C、子代黃鼠中既有雜合子又有純合子
D、黃鼠與黑鼠交配，任一代中黃鼠都約占
1
2

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科目： 來(lái)源： 題型：

豌豆圓粒（R）對(duì)皺縮（r）為顯性，孟德?tīng)枌A粒豌豆自交，后代中出現(xiàn)了皺縮豌豆，說(shuō)明（　�。�
A、R，r基因位于非同源染色體上
B、用于自交的圓粒豌豆為雜合子
C、自交后代出現(xiàn)的皺縮豌豆為雜合子
D、自交后代中圓粒皺縮比例應(yīng)該為1：3

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過(guò)程描述的是（　�。�
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗；
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜；
④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中．
A、①②③④B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)過(guò)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括（　�。�
A、通過(guò)兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
B、通過(guò)兔的呼吸釋放的能量
C、通過(guò)狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D、流入狐體內(nèi)的能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)
B、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分都參與碳循環(huán)過(guò)程
C、大氣中的CO2要變成含碳有機(jī)物只能通過(guò)綠色植物的光合作用
D、如果碳循環(huán)過(guò)程不能進(jìn)行，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)被破壞而消失

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科目： 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指（　　）
A、CO2
B、組成生物體的蛋白質(zhì)
C、組成生物體的基本元素
D、組成自然界的元素

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科目： 來(lái)源： 題型：

諺語(yǔ)“一山不容二虎”，用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋?xiě)?yīng)為（　　）
A、虎的個(gè)體太大，生活的空間也大
B、虎的性情孤僻，不喜歡群居
C、虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了
D、虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)很高的生物，得到的能量少，個(gè)體數(shù)量就少

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科目： 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

氨基酸的R基為-C2H5O2，在一個(gè)谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別為（　�。�
A、4，4B、5，4
C、4，5D、5，5

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同步練習(xí)冊(cè)答案