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科目: 來(lái)源: 題型:

如果飲用水被一種雌性激素類似物污染,很可能會(huì)導(dǎo)致( 。
A、雌性個(gè)體的卵巢分泌雌性激素量增多
B、雌性個(gè)體的垂體分泌促性腺激素量增多
C、雌性個(gè)體的促性腺激素釋放激素量增多
D、對(duì)雌性個(gè)體卵細(xì)胞形成過(guò)程的促進(jìn)作用增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切.現(xiàn)用E、H、P三種不同的限制酶對(duì)一段大小6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是(  )
E+H E+P H+P 
      
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)基因植物中的哪類基因被刪除,不會(huì)影響到轉(zhuǎn)基因植物的正常生理活動(dòng)和人們期望其具有的功能(  )
A、目的基因B、顯性基因
C、隱性基因D、標(biāo)記基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列基因工程的操作順序,正確的一組是( 。
①目的基因的表達(dá)和檢測(cè)   ②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合   ③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞   ④目的基因的提取.
A、①②③④B、④③②①
C、④②③①D、②③④①

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于基因工程的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA聚合酶
B、基因工程能夠定向改變生物遺傳性狀
C、基因工程常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
D、通過(guò)基因工程可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物工程技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A、用同一種限制酶分別作用于正;蚝退耐蛔兓,其結(jié)果可能不同
B、在離體植物細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橛鷤M織的過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、選取一定數(shù)量的B淋巴細(xì)胞進(jìn)行增殖培養(yǎng),即可獲得有關(guān)的單克隆抗體
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,該疾苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖:

請(qǐng)回答:
(1)①代表的是
 
過(guò)程,若要在體外獲得大量的A基因,常采用
 
技術(shù),該技術(shù)必須用到
 
等酶.
(2)過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是
 
,該技術(shù)的原理為
 
,在此過(guò)程中特有的誘導(dǎo)因素為
 
,獲得的X是
 

(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是
 

(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
所制備的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以用圖中的
 
進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在群體中,位于某對(duì)同源染色體同一位置上的兩個(gè)以上、決定同一性狀的基因,稱為復(fù)等位基因,如控制人類ABO血型的基因.在家兔的常染色體上有一系列的決定毛色的復(fù)等位基因:A,a1,a2,a3.則家兔皮毛顏色的基因型共有幾種( 。
A、4B、8C、10D、12

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科目: 來(lái)源: 題型:

以豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀為研究對(duì)象,將純合顯性個(gè)體和隱性個(gè)體間行種植,隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為( 。
A、顯、隱性個(gè)體的比例是1:1
B、顯、隱性個(gè)體的比例是3:1
C、都是隱性個(gè)體
D、都是顯性個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是白化病遺傳系譜圖,根據(jù)圖示推測(cè),Ⅲ2為純合子的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案