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為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案.

(1)方法步驟:取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按上圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.接通臺燈電源24小時(shí)后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是
 
裝置.
(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
①根據(jù)
 
號和
 
號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.
②根據(jù)
 
號與
 
號裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān).
③根據(jù)
 
號與
 
號裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端.
④根據(jù)5號和6號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,只能說明
 

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生態(tài)文明是指人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和.圖甲是某生態(tài)農(nóng)場物質(zhì)、能量利用途徑部分示意圖,圖乙表示能量流經(jīng)豬群的示意圖.請分析回答:

(1)該生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關(guān)鍵的成分是
 
,果園中的全部生物在生態(tài)學(xué)上稱為
 

(2)如果對土壤中蚯蚓數(shù)量的調(diào)查,宜采用
 
法.
(3)因某種原因果園發(fā)生過火災(zāi),火災(zāi)后此處進(jìn)行的演替稱為
 
演替.
(4)圖乙中A表示豬的攝入量,D表示豬自身的呼吸消耗量,那么C中能量的去向是
 

(5)以能量傳遞效率為10%計(jì)算,若該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物固定了5×108kJ能量,蚯蚓從農(nóng)作物獲得的總能量為1.2×107kJ,那么豬和雞可以從農(nóng)作物獲得能量
 
kJ.
(6)燃燒沼氣為雞舍增加照明時(shí)間,可以增加產(chǎn)蛋量,這說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對于
 
具有重要作用.
(7)下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是
 

A.通過增加生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級,可以使能量傳遞效率得到提高
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性更高
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)可以有效減少對環(huán)境的污染.

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如甲圖是一盆栽植株,乙圖表示該植株不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng).請據(jù)圖回答:
(1)①乙圖中
 
點(diǎn)的濃度可表示甲圖②處的生長素濃度,欲使②萌發(fā)成側(cè)枝,可采用的方法是
 

(2)將該植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,乙圖中的
 
點(diǎn)的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度.
(3)當(dāng)生長素濃度在10-8~10-6mol?L-1區(qū)間時(shí),對根、芽、莖生長的作用依次是
 

(4)若將植物橫放一段時(shí)間后,⑥處比⑤處生長得快,則⑤處的生長素濃度可能對應(yīng)乙圖的
 
點(diǎn).
(5)已知除草劑能使雜草的莖死亡,從而導(dǎo)致雜草死亡,請問用除草劑除草時(shí)的生長素濃度應(yīng)處于乙圖的
 
狀態(tài)下.

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下列關(guān)于用于免疫接種疫苗的敘述,正確的是(  )
A、多次接種某種疫苗到人體可以使人體啟動體液免疫和細(xì)胞免疫
B、多次接種某種疫苗目的是使機(jī)體產(chǎn)生更多的淋巴細(xì)胞克隆
C、機(jī)體的淋巴細(xì)胞處理過多少種抗原就會產(chǎn)生多少種抗體
D、將多次接種某種疫苗的動物血清注射到人體屬于主動免疫

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絲瓜是單性花,一同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)的做法是:①1號花開放前套上紙袋,開花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素;②2號花開后人工授粉.此實(shí)驗(yàn)的缺陷是(  )
A、2號花沒有套紙袋
B、缺乏自然傳粉的雌花
C、2號花沒有涂生長素
D、缺乏只作套袋處理的雌花

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下列關(guān)于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只能分泌一種抗體
B、通過注射青霉素來抑菌屬于被動免疫
C、胰島素能促進(jìn)有關(guān)細(xì)胞攝取和利用葡萄糖
D、肌細(xì)胞膜上與乙酰膽堿結(jié)合的受體也是一種通道蛋白

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如圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示一定條件下變化趨勢),以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是( 。
A、若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為需氧呼吸強(qiáng)度,b為厭氧呼吸強(qiáng)度
B、若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進(jìn)作用,b為對莖的促進(jìn)作用
C、若x表示進(jìn)食后一段時(shí)間血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素
D、若x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動物,b為恒溫動物

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如圖中甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性
B、給予該植物右側(cè)光照,③、④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示
C、甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示,此處生長受到抑制
D、如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會接近b點(diǎn)

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白細(xì)胞介素是一類淋巴因子,有助于流感的治療.研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍讣?xì)胞中,使其分泌出有活性的人白細(xì)胞介素.
(1)在體液免疫過程中,白細(xì)胞介素是由細(xì)胞
 
分泌的,可作用于受到抗原刺激的B細(xì)胞,使B細(xì)胞增殖、分化,形成
 
細(xì)胞.
(2)通過PCR擴(kuò)增獲取目的基因:從健康人體外周靜脈血分離得到淋巴細(xì)胞,于37℃培養(yǎng)48h,提取細(xì)胞總RNA,生成
 
.根據(jù)已知目的基因的核苷酸序列,人工合成,將以上物質(zhì)連同
 
,置于PCR儀中,即可獲得白細(xì)胞介素基因.
(3)重組載體的構(gòu)建(如圖):酶EcoRⅠ與EcoR52處理載體和目的基因后,用
 
處理,形成重組載體.該載體與細(xì)胞膜載體的化學(xué)本質(zhì)分別是
 
 

(4)如果你利用動物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證基因工程純化的產(chǎn)物是否符合要求,你的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="zf75ztb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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如圖為人體免疫反應(yīng)的部分圖解,a、b、c和d表示相關(guān)的免疫細(xì)胞.則下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、a、b和d均能特異性識別抗原
B、c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
C、d細(xì)胞通過分泌淋巴因子消滅抗原
D、Ⅰ表示體液免疫,Ⅱ表示細(xì)胞免疫

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