相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:同步題 題型:填空題

某研究小組進(jìn)行藥物試驗時,以動物肝細(xì)胞為材料,測定藥,物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同。一段時間后,觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量____。
(2)在動物細(xì)胞培養(yǎng)時,通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是____。細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是________。
(3)在兩種細(xì)胞生長過程中,當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時,其生長_____。藥物試驗需要大量細(xì)胞,兩種細(xì)胞頻繁傳代,甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更______。若用動物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液,需用_____消化處理。
(4)為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的_________。
(5)已知癌細(xì)胞X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細(xì)胞生長的影響,可將甲細(xì)胞分為A、B兩組,A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入_______,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細(xì)胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細(xì)胞中的______或_______合成水平的差異,確定Y的藥效。

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科目: 來源:安徽省期中題 題型:填空題

細(xì)胞培養(yǎng)已經(jīng)成為生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)、制藥等領(lǐng)域研究和生產(chǎn)不可缺少的技術(shù);卮鹣铝杏嘘P(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題
(1)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面________時,細(xì)胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_____________。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是_______________。
(2)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,首先要保證無菌、無毒的環(huán)境,對培養(yǎng)液要進(jìn)行無菌處理外,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________。動物細(xì)胞培養(yǎng)還需要的其他條件是
___________、____________、____________。
(3)在動物細(xì)胞培養(yǎng)時,通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是______________。
(4)在研制乙型腦炎病毒疫苗時,先大量培養(yǎng)地鼠的腎細(xì)胞,但當(dāng)用乙型腦炎病毒去
感染地鼠腎細(xì)胞前,必須洗滌細(xì)胞以除去牛血清,這一操作可能與牛血清中含有能抑制病毒繁殖的____________(物質(zhì))有關(guān)。

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科目: 來源:安徽省期中題 題型:單選題

下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是
[     ]
A.通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)
B.在原代培養(yǎng)過程中,細(xì)胞在培養(yǎng)液中懸浮生長和增殖
C.用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以獲得細(xì)胞懸浮液
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)時用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的pH

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科目: 來源:安徽省期中題 題型:單選題

以下關(guān)于胚胎的早期培養(yǎng)和動物體細(xì)胞培養(yǎng)的說法錯誤的是
[     ]
A.胚胎的培養(yǎng)液中,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)
B.培養(yǎng)細(xì)胞的增殖方式均為有絲分裂
C.培養(yǎng)過程中都要進(jìn)行細(xì)胞分化
D.都需要適宜的溫度和pH

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科目: 來源:廣東省期中題 題型:填空題

科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中,通過一定技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體),胚狀體在一定的條件下,可以發(fā)育形成植株,將其包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,外包裹上人造種皮,便制成了“人工種子”。
(1)培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該項技術(shù)的成功應(yīng)用,反映了細(xì)胞的______性。在該過程中培養(yǎng)基中需要添加_____和_____兩種激素,還需要對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的______。
(2)簡要歸納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程__________________。 (3)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營養(yǎng)物質(zhì),這是因為_______________。
(4)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育?______________。
(5)若要獲得白菜——甘藍(lán)雜種植株,還要借助_____________技術(shù),操作時先獲取有活力的原生質(zhì)體,再誘導(dǎo)融合,融合完成的標(biāo)志是___________________。
(6)與植物細(xì)胞培養(yǎng)不同,動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中首先要將組織_________,方法是對取出的組織塊,剪碎,用_________處理一段時間。培養(yǎng)動物細(xì)胞進(jìn)行時,使用合成培養(yǎng)基,通常還需加入___________________等天然成分。

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科目: 來源:河北省期中題 題型:單選題

用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是
[     ]
A.都需用CO2培養(yǎng)箱
B.都須用液體培養(yǎng)基
C.都要在無菌條件下進(jìn)行
D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:多選題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是
[     ]
A.在植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)中,花藥不可作為組織培養(yǎng)的材料
B.在動物細(xì)胞培養(yǎng)中,用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細(xì)胞
C.多種顯微操作和處理技術(shù)使胚胎移植和胚胎分割成為可能
D.只要將外源蛋白基因轉(zhuǎn)入哺乳動物體內(nèi),其乳腺都能成為生物的“反應(yīng)器”

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:讀圖填空題

自然界中有一種含有葉綠體的原生動物——眼蟲,這說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問題:“動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎?”他嘗試設(shè)計出下列具體的實驗方案,請結(jié)合實驗方案回答問題:
[實驗原理]:根據(jù)眼蟲的特點,動物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。
[實驗步驟]:
(1)①中選的植物材料細(xì)胞中,必須有的細(xì)胞器是________________。①→②過程通常需要一定的營養(yǎng)和________________條件。
(2)③過程所用的酶是________________和________________。
(3)⑤過程動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是_______________的環(huán)境、合適的營養(yǎng)、適宜的________和_________、以及氣體環(huán)境。
(4)在⑤⑥過程中,與植物細(xì)胞培養(yǎng)明顯的不同之處在于,通常要添加________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:探究題

某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計實驗進(jìn)行了探究。
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等。
(1)其中某位同學(xué)實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)
①.取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
②.取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入_______,作為________組。
③.從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1~5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。
④.振蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液,滴在血球計數(shù)板上,在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。
(2)請你糾正上面這位同學(xué)操作上的一處錯誤:_______________。
(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實驗,得到的結(jié)果如下表:
①.在該實驗中,單因子變量是_________。
②.據(jù)上表中實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是:____________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

下圖表示某種抗原遞呈細(xì)胞(APC)在免疫調(diào)節(jié)中的作用,據(jù)圖回答: 
(1)該種APC能表達(dá)TLR蛋白,進(jìn)而激活免疫反應(yīng)。研究表明,如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能,小鼠就不能探測到細(xì)菌的存在,據(jù)此推測TLR在免疫中具有_____作用。若TLR蛋白過多,免疫系統(tǒng)會攻擊人體正常細(xì)胞,引發(fā)______病。
(2)受病原體刺激后,APC會啟動核內(nèi)相關(guān)基因,轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的________,從而合成白介素等免疫活性物質(zhì)并釋放到細(xì)胞外,直接消滅入侵的多種病原體,該過程屬于________免疫。APC還能攝取、加工病原體蛋白,并將其呈遞給T細(xì)胞,可見APC又是________免疫的啟動者。
(3)除病原體外,免疫調(diào)節(jié)也可以對付體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。
(4)人體內(nèi)的APC來源于多能造血干細(xì)胞,是細(xì)胞_______的結(jié)果。在體外通過______技術(shù),可人工增殖APC。

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