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科目： 來源： 題型：

正常人體的以下生理過程中屬于負(fù)反饋的是（　�。�
A、血糖濃度的相對穩(wěn)定
B、排尿過程
C、受精卵分裂過程的啟動
D、體溫的調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在如圖中標(biāo)記元素所在部位依次是（　�。�
A、①⑤B、②④C、①④D、③⑤

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科目： 來源： 題型：

制作海桐葉下表皮細(xì)胞裝片的正確順序是（　�。�
①用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
②用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
③撕取海桐葉下表皮；
④用鑷子夾住一塊蓋玻片的邊緣，將它的一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕放平；
⑤把海桐葉下表皮放在載玻片中央的水滴中．
A、②①④③⑤
B、②①③⑤④
C、①②③⑤④
D、②①⑤④③

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科目： 來源： 題型：

在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　　）
A、1、3、5、6號試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B、3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C、4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D、4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目： 來源： 題型：

如圖是某蛋白質(zhì)的膚鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分膚鏈的放大圖（圖2）．請據(jù)圖判斷，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個肽鍵
B、從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基
C、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
D、該蛋白質(zhì)形成過程中，分子質(zhì)量減少了888

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素敘述正確的是（　�。�
A、生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端往形態(tài)學(xué)的下端運輸
B、植物體各部分都能合成乙烯
C、赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞分裂
D、生長素進(jìn)入瓊脂塊是主動運輸?shù)倪^程

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A、自然選擇是通過作用于個體而影響種群基因頻率的
B、蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C、自然狀態(tài)下，不同物種之間，不能通過相互交配產(chǎn)生可育后代
D、細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存

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科目： 來源： 題型：

洋蔥是生物學(xué)中較為常用的實驗材料，下列有關(guān)敘述中恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、利用洋蔥的根尖分生區(qū)做葉綠體中色素的提取和分離實驗
B、利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗
C、利用洋蔥的鱗片葉觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D、利用洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是（　�。�
A、激素是調(diào)節(jié)生物新陳代謝的物質(zhì)，可以起催化作用
B、在一次反射完成的過程中，傳入神經(jīng)興奮時，Na+內(nèi)流，傳出神經(jīng)興奮時，Na+外流
C、體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié)，CO2通過體液傳送調(diào)節(jié)生命活動，屬于體液調(diào)節(jié)
D、體溫調(diào)節(jié)的中樞在垂體，與胰島素、胰高血糖素和腎上腺素有關(guān)

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科目： 來源： 題型：

野生番茄含有Mi-1抗蟲基因，它使番茄具有對根結(jié)線蟲（侵染番茄的根部）、長管蚜和煙粉虱（俗稱小白娥））三種害蟲的抗性．下列相關(guān)推論正確的是（　�。�
A、Mi-1抗蟲基因的產(chǎn)生是野生番茄長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
B、長期種植野生番茄土壤中根結(jié)線蟲的數(shù)量會越來越少
C、四種生物形成的種間關(guān)系共有寄生和捕食兩種
D、三種害蟲與野生番茄相互作用、協(xié)同進(jìn)化

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