科目: 來源: 題型:
A、青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟 |
B、水稻感染赤霉菌后瘋長(zhǎng) |
C、萎蔫的青菜葉浸泡清水后變得硬挺 |
D、雪松寶塔狀樹形的形成 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖1、圖2兩種生物膜可以同時(shí)存在于葉肉細(xì)胞中 |
B、圖1可表示葉綠體內(nèi)膜,圖2可表示線粒體內(nèi)膜 |
C、圖1的反應(yīng)消耗ATP,圖2的反應(yīng)產(chǎn)生ATP |
D、影響圖1、圖2反應(yīng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度 |
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科目: 來源: 題型:
A、碳元素通過光合作用從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落 |
B、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)利用 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)沼氣發(fā)酵提高了能量傳遞效率 |
D、用秸稈培養(yǎng)食用菌可使能量盡量多地被人類利用 |
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科目: 來源: 題型:
A、經(jīng)過長(zhǎng)期進(jìn)化,可能形成兩個(gè)新物種 |
B、小島上食物短缺,會(huì)導(dǎo)致聯(lián)趾個(gè)體比例上升 |
C、蜥蜴過度繁殖,會(huì)導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)加劇 |
D、生存斗爭(zhēng)的加劇必然導(dǎo)致分趾、聯(lián)趾兩個(gè)物種的形成 |
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科目: 來源: 題型:
A、鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者,又是次級(jí)消費(fèi)者 |
B、水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率 |
C、生物群落僅由水稻、紅萍和鴨子組成 |
D、稻-鴨-萍之間既存在能量流流動(dòng),也存在信息傳遞 |
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科目: 來源: 題型:
A、①、②⑧⑥⑦③⑨、④ |
B、①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤ |
C、①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ |
D、①、②⑨⑧⑥⑦③、④ |
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科目: 來源: 題型:
A、同種生物不同個(gè)體之間在許多性狀上存在差異 |
B、生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活條件所能承受的數(shù)量 |
C、不適應(yīng)生存環(huán)境的生物會(huì)被淘汰 |
D、適應(yīng)性特征的形成是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的結(jié)果 |
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科目: 來源: 題型:
A、第一代鳥的喙都比親本長(zhǎng),因?yàn)檩^長(zhǎng)的鳥喙是生存所必需的 |
B、第一代鳥的喙都比親本短,因?yàn)樵跇涓蓽\處就很容易捕捉到蟲 |
C、第一代鳥的喙不一定比親本長(zhǎng),因?yàn)樽儺愂请S機(jī)的 |
D、第一代鳥的喙不一定比親本長(zhǎng),僅一代的時(shí)間還不能進(jìn)化成較長(zhǎng)的喙 |
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科目: 來源: 題型:
A、果樹的整枝修剪 |
B、摘心促進(jìn)側(cè)芽發(fā)展 |
C、無子番茄的獲得 |
D、嫁接保持原品種的特性 |
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