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如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程.據(jù)圖回答:
(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,
 
 
也不同,對于真核生物,圖一和圖二過程主要發(fā)生在
 
.(場所)
(2)圖二過程進行時堿基之間遵循
 
原則,堿基A與
 
(名稱)配對,G與
 
(名稱)配對,互補的堿基與堿基之間通過
 
連接.
(3)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學組成是
 
 

(4)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī),被革名為
 
.過程②必需的酶是
 
.圖三中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有
 
.(填序號)
(5)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,d過程對應于圖三中
 
過程(填序號).活化的毒性物質(zhì)應是一種
 
分子.
(6)實驗結(jié)果表明這批果蠅屬于純合的假回復體,請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗,以判斷這兩對基因的是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上.(寫出實驗步驟,預測實驗結(jié)果并得出結(jié)論).
①實驗步驟(寫出要點即可):
第步:
 

第二步:
 

第三步:
 

②預測實驗結(jié)果并得出相應結(jié)論:
 
,則這兩對基因位于不同對的染色體上;
 
,則這兩對基因位于同一對染色體上.

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2000年諾貝爾醫(yī)學獎授予了瑞典科學家阿爾維德?卡爾松、美國科學家保爾?格林加德和埃里克?坎德爾3位科學家,以獎勵他們對神經(jīng)系統(tǒng)“信號傳導”的研究成果.這項成果對于了解大腦的正常功能以及神經(jīng)和精神疾病的發(fā)生具有關鍵性的意義.兩個神經(jīng)細胞之間有一個寬約200-500nm的縫隙,兩個神經(jīng)細胞之間通過“突觸”連結(jié),如圖表示一種脊椎動物普遍具有的化學突觸及信號傳導過程,請回答:
(1)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號傳遞只有在某些化學物質(zhì)(如乙酰膽堿)參與下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過
 
(細胞器)包裝加工形成突觸小泡,后者再與
 
融合,使神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙.
(2)神經(jīng)遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程不斷消耗的物質(zhì)是
 
.所以在突觸小體含較多的
 
(細胞器).
(3)突觸后膜上“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞反應,而在突觸前膜上沒有“受體”,導致信號傳導的特點是
 

(4)興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳導到后一個神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是
 

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如圖是葉綠體色素的提取和分離的操作示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中1物質(zhì)是指
 
,加入該物質(zhì)的目的是
 

(2)由于各種色素不溶于水,故必須用
 
提取葉綠體中的色素.
(3)運用
 
法使不同色素在擴散過程中被分離開來,擴散速度最快且呈橙黃色的色素是
 

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同位素示蹤是生物學研究中的常用技術,在探索各項生命活動中發(fā)揮了重要作用.請分分析回答下列與此相關的問題.
(1)將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體內(nèi)的容器內(nèi),18O2進入細胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是
 
(用字母序號表示).
A.丙酮酸    B.乳酸    C.二氧化碳  D.水
(2)若細菌中游離的脫氧核苷酸被32P標記,游離的氨基酸被15N標記,則在此細菌內(nèi),一個不含任何分子標記的噬菌體連續(xù)繁殖3代后,子代噬菌體中含有32P和15N標記的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的比例分別為
 
%、
 
%.
(3)給農(nóng)作物施以15N標記的肥料,在以此農(nóng)作物為食物的羊尿中檢測出15N.在此過程中,含15N的化肥以
 
狀態(tài)從土壤進入細胞,根吸收礦質(zhì)元素的主要部位是
 
.吸收后的N元素在植物體內(nèi)合成與光合作用直接相關的有機化合物有
 
(至少兩種).在羊體內(nèi),蛋白質(zhì)經(jīng)消化后形成的氨基酸進入小腸絨毛上皮細胞的穿膜方式是
 
.在細胞內(nèi),含15N的氨基酸被分解,脫去
 
,其中15N的部分最終形成
 
等廢物隨尿排出.

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果蠅繁殖力強,易飼養(yǎng),是很好的遺傳學研究材料.某實驗室對果蠅進行了多年純化培養(yǎng),連續(xù)多代全為灰身,故確認為純種.但一個小組用此果蠅繼續(xù)擴大培養(yǎng)時,發(fā)現(xiàn)了1只黑身雌果蠅(未交配過).該小組欲研究此黑身性狀是否屬于可以遺傳的變異,請繼續(xù)完成下列實驗:
(1)實驗原理:
 

(2)實驗步驟:
①黑身雌果蠅和純種灰身果蠅放入同一容器中培養(yǎng),使其交配產(chǎn)生后代,移走親本.
②待子一代幼蟲成熟后觀察其性狀,發(fā)現(xiàn)全是灰身果蠅.
 

④待子二代幼蟲成熟后觀察其性狀,記錄結(jié)果,得出結(jié)論.
(3)實驗結(jié)果和相應結(jié)論:若子二代中出現(xiàn)
 
,則說明黑身是可遺傳變異,反之則是不可遺傳變異.
(4)若已知黑身為可遺傳變異,且B基因控制灰身性狀,b基因控制黑身性狀.則由實驗中子一代的表現(xiàn)型可知,這對基因位于
 
染色體上.作為親本的黑身雌果蠅的基因型為
 
.子二代中灰身雄果蠅的基因型為
 
,黑身雌果蠅的基因型為
 
,若子二代中灰身雄果蠅與黑身雌果蠅交配,理論上后代中黑身果蠅所占比例為
 
,其中純合子的比例為
 

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如圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖.據(jù)圖回答:
(1)比較A、B植物呼吸作用,較強的是
 
植物.當光照強度為0時,植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的場所有
 

(2)當光照強度達到Z點后,限制A植物光合作用的因素主要是
 
 (答出兩點).如果在圖中M點突然停止光照,短期內(nèi)
葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會
 

(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(減少或增加),B植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(減少或增加)
(4)在光照強度為Z時,A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為
 
mg/(m2?h).(保留兩位小數(shù))
(5)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在
 
klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量.

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同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法,研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進而了解細胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學物質(zhì)的變化、反應機理等.用于示蹤技術的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細胞化合物的重要元素,如3H、14C、15N、18O、32P、35S等.
(1)用32P標記的一個親代噬菌體感染大腸桿菌,繁殖n代后,含32P的噬菌體占所有噬菌體的比例是
 

(2)有光條件下,14C標記CO2進入細胞后,首先在
 
發(fā)生反應,在該結(jié)構(gòu)中含14C的系列產(chǎn)物有
 
.該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在
 
徹底氧化分解,為細胞生命活動提供能量.
(3)用3H標記的氨基酸在豚鼠的胰腺細胞研究分泌蛋白的合成和運輸時,含放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在細胞的
 
 
、
 
中,然后經(jīng)細胞膜分泌出細胞外.以上生物膜在
 
緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)配合,保證了細胞生命活動高校、有序地進行.
(4)用15N標記尿嘧啶,一段時間后在植物葉肉細胞中檢測到放射性物質(zhì),含放射性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體、
 
 

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γ-氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如圖所示.請回答有關問題:
(1)GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后,貯存在
 
內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞.當興奮抵達神經(jīng)末梢時,GABA釋放,并與位于圖中
 
上的GABA受體結(jié)合.該受體是膜上某些離子的通道.當GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使
 
離子內(nèi)流,從而抑制突出后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生,體現(xiàn)出細胞膜具有
 
功能.如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細胞旁,可引起相同的生理效應,從而進一步證明GABA是一種
 
性的神經(jīng)遞質(zhì).
(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情.這是由于
 
,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成.
(3)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是
 
,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可
 
(縮短/延長)離子通道打開的時間,產(chǎn)生麻醉效果.

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假藥亮菌甲素注射液,其溶劑二甘醇進入人體后導致急性腎衰竭,采取的急救措施是( 。
A、洗胃B、血液透析
C、換腎D、注射生理鹽水

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下列關于生物多樣性的說法,錯誤的是( 。
A、生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、就地保護是對生物多樣性最有效的保護
C、生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值
D、對生態(tài)系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)屬于生物多樣性的間接價值

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