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 0  109329  109337  109343  109347  109353  109355  109359  109365  109367  109373  109379  109383  109385  109389  109395  109397  109403  109407  109409  109413  109415  109419  109421  109423  109424  109425  109427  109428  109429  109431  109433  109437  109439  109443  109445  109449  109455  109457  109463  109467  109469  109473  109479  109485  109487  109493  109497  109499  109505  109509  109515  109523  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

(七)以下列兩種基因型的某種植物為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn):
(1)進(jìn)行人工授粉之前,需要在
 
時(shí)期對(duì)母本用人工方法去除雄蕊.
(2)H1、H2、h基因控制該植物葉柄的不同形態(tài),H1、H2之間表現(xiàn)共顯性關(guān)系,H1、H2都對(duì)h為完全顯性.它們的雜交子一代中,出現(xiàn)與葉柄形態(tài)相關(guān)的表現(xiàn)型種類(lèi)最多可能有
 
種.
(3)控制紅色花色的基因分別是A、R、E,控制白色花色的基因分別是a、r、e;各顯性基因的表現(xiàn)效果相同,且顯性基因的越多,紅顏色越深,隱形類(lèi)型為白色.若雜交子一代自交,則子二代花色的表現(xiàn)型種類(lèi)是
 
種;基因型為AaEeRr的幾率是
 

(4)基因T、t分別控制該植物果實(shí)的圓形性狀和橢圓形性狀;G、g分別控制該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑.若基因T與G(t與g)之間的交換值為20%,子一代自交產(chǎn)生的子二代中,表現(xiàn)型為葉緣尖銳同時(shí)果實(shí)呈橢圓形的個(gè)體的基因型為
 
,這種表現(xiàn)型出現(xiàn)的幾率是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)4年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
表現(xiàn)型 2004屆 2005屆 2006屆 2007屆
男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生
正常 404 398 524 432 436 328 402 298
紅綠色盲 8 0 13 1 6 0 12 0
(1)1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有
 
 特點(diǎn).
(2)2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的遺傳方式,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,
記錄如下:男生甲:處祖父色盲,外祖母、祖父母、父母均正常.請(qǐng)問(wèn):男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是
 
 
→男生甲本人,這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
 

(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ10)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:

①若Ⅲ7與Ⅲ9婚配,生育子女中患色盲遺傳病的概率是
 

②若Ⅲ7為膚色正常的純合子,與一基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種。拮討(yīng)采取下列哪種措施
 
 (填序號(hào)),若妻子基因型為aaXBXb,應(yīng)采取下列哪種措施
 
 (填序號(hào)).
A.染色體數(shù)目檢測(cè)B.基因檢測(cè)      C.性別檢測(cè) D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
(4)一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性?xún)?nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異,凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如下圖I所示).根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某-位置上.現(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)兒女,其中I號(hào)性狀表現(xiàn)特殊(如下圖Ⅱ),由此可推知四個(gè)兒女的基因型(用D、d表示一對(duì)等位基因)正確的是
 

A.1號(hào)為XdXd    B.2號(hào)為XDY    C.3號(hào)為Dd    D.4號(hào)為DD或Dd

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科目: 來(lái)源: 題型:

如A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)濃度、溫度、PH的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,其原因是:
 

(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱(chēng)
 

(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線(xiàn)急劇下降,其原因是
 

(4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為:甲
 
.乙
 

(5)圖C表示了
 
催化反應(yīng)的速度變化曲線(xiàn).
A、唾液淀粉酶  B、胃蛋白酶   C、胰蛋白酶   D、植物淀粉酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①所示結(jié)構(gòu)主要由
 
 
組成.
(2)該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]
 

(3)①、④、⑥結(jié)構(gòu)上或結(jié)構(gòu)內(nèi)所含的主要糖類(lèi):
 
;④
 
;⑥
 

(4)下列物質(zhì)中,不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是[]
 

A.抗體  B.膽固醇  C.核酸  D.維生素D
(5)若該圖表示肝細(xì)胞,則細(xì)胞中含有的糖類(lèi)儲(chǔ)能物質(zhì)是
 

(6)若該圖表示人體心肌細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)[]
 
數(shù)量明顯增多.
(7)圖中①、②、③、⑦和⑨共同組成了生物細(xì)胞的
 
系統(tǒng),細(xì)胞通過(guò)此系統(tǒng),完成細(xì)胞內(nèi)部和細(xì)胞內(nèi)外之間的物質(zhì)交換.
(8)若將這個(gè)細(xì)胞改為高等植物細(xì)胞示意圖,則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是[]
 
;若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖,除①外,能保留的結(jié)構(gòu)是[]
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同時(shí)間取樣,進(jìn)行放射自顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),結(jié)果如下表.
取樣時(shí)間序號(hào) 取樣時(shí)間(h) 被標(biāo)記細(xì)胞
A 0 細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記
B 3 觀察到一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期
C 5 細(xì)胞X著絲粒開(kāi)始分裂
D 6 細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加
E 13 被標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期
F 被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少
G 100 被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少
試回答:
(1)在表中
 
取樣時(shí)間區(qū)段(用序號(hào)字母表示)內(nèi).DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變.
(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是
 

(3)圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化,圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖象.圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是原有的mRNA不斷被水解,還因?yàn)?div id="p95d17l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是
 
 (填字母),m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是
 
、
 


(4)圖1所示過(guò)程中能否發(fā)生基因重組和基因突變?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動(dòng)物在相同條件下的繁殖速度,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第一步:各取1個(gè)原生動(dòng)物A和B,以同一種桿菌為飼料,分別放在兩個(gè)大小不同的容器中,在相同且適宜的條件下單獨(dú)培養(yǎng);
第二步:定期統(tǒng)計(jì)兩個(gè)容器中的原生動(dòng)物種群數(shù)量,記錄在表格中.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處不妥之處,請(qǐng)分別指出:①
 
;②
 

(2)若記錄結(jié)果如下表:(單位:個(gè))
個(gè)數(shù)

天數(shù)
種類(lèi)
2 4 6 8 10 12 14 16
       A 15 60 80 81 80 82 81 80
B 12 35 50 60 61 62 60 62
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
①原生動(dòng)物A單獨(dú)培養(yǎng)6天后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,生態(tài)學(xué)上稱(chēng)此數(shù)量為
 

②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),A、B種群增長(zhǎng)都屬于
 
型增長(zhǎng).
③如果將A、B放在同一個(gè)容器中混合培養(yǎng),能夠在生存中占優(yōu)勢(shì)的是A,判斷的理由是
 
.但當(dāng)它達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),種群數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)要
 
(填“多”或“少”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某些動(dòng)物(均為二倍體)的細(xì)胞分裂圖象.
(1)圖中表示有絲分裂的有
 
;表示減數(shù)分裂的有
 
;若其中有表示同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期,則按順序用字母排列為
 

(2)圖A中的細(xì)胞有
 
條染色單體.
(3)圖F和圖G產(chǎn)生的子細(xì)胞分別是
 
 

(4)圖中含有同源染色體的細(xì)胞是
 
,不含染色單體的細(xì)胞是
 

(5)以染色體組合種類(lèi)為標(biāo)準(zhǔn),具有圖A表示的那種細(xì)胞的動(dòng)物,其分裂后能生成
 
種類(lèi)型的配子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列關(guān)于遺傳的問(wèn)題
(Ⅰ)人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核昔酸序列)可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合癥做出快速的基因診斷(遺傳標(biāo)記可理解為等位基因).現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合癥患兒,該遺傳標(biāo)記的基因型為NNn,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為Nn,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為nn.

(1)該21三體綜合癥的患兒為男孩,其體細(xì)胞的染色體組成是
 
,雙親中哪一位的21號(hào)染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離?
 
.其減數(shù)分裂過(guò)程如圖1,在圖1所示精(卵)細(xì)胞,不正常的是
 

(2)21三體綜合癥個(gè)體細(xì)胞中,21號(hào)染色體上的基因在表達(dá)時(shí),它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在
 
中.
(3)能否用顯微鏡檢測(cè)出21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥?請(qǐng)說(shuō)明其依據(jù).
 

(4)某生物的某個(gè)體因個(gè)別基因丟失,導(dǎo)致兩對(duì)同源染色體上的基因組成為ABb,則丟失的基因是
 
,最可能的原因是
 

(5)如果這種在細(xì)胞減數(shù)分裂中的不正常情況發(fā)生在性染色體,其產(chǎn)生的異常卵子可與一個(gè)正常的精子受精而形成不同類(lèi)型的合子,如圖2所示(注:在此只顯示性染色體).則XO型的合子可能發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,但YO型的合子卻不能,此現(xiàn)象可能的原因是
 

(Ⅱ)大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個(gè)體呈黃色(yy).但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng),長(zhǎng)成的成體也為黃色,這就稱(chēng)為“表型模擬”,是由環(huán)境造成的類(lèi)似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型.
(6)從變異的類(lèi)型分析這種“表型模擬”屬于
 
,理由是
 

(7)現(xiàn)有一只黃色果蠅,你如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生8.2級(jí)地震,地震災(zāi)區(qū)是我國(guó)大熊貓、金絲猴等珍稀野生動(dòng)物的主要棲息地和自然保護(hù)區(qū)分布最為集中的區(qū)域,災(zāi)區(qū)有49處自然保護(hù)區(qū).由于地震影響,面積達(dá)2850萬(wàn)畝的大熊貓棲息地受到嚴(yán)重破壞.
(1)地震過(guò)后,多種生態(tài)系統(tǒng)遭到毀滅性破壞而不能自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說(shuō)明任何生態(tài)系統(tǒng)的
 
 都是有限的.受災(zāi)的很多生物種類(lèi)還沒(méi)有被人們充分認(rèn)識(shí),它們有著巨大的
 
 價(jià)值.
(2)如圖是能量流經(jīng)大熊貓種群的示意圖,其中A表示大熊貓的攝入量,D為呼吸消耗量,那么C中能量的去向是
 

(3)災(zāi)后若要調(diào)查該地金絲猴的種群密度,在取樣時(shí),除考慮取樣的大小外,還應(yīng)注意
 

(4)當(dāng)棲息地破裂化、島嶼化時(shí),大熊貓的生存和繁殖將變得異常困難的原因分別是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)生態(tài)的問(wèn)題.
(1)大氣中二氧化碳的濃度,在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季,呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化,這是因?yàn)?div id="jtz7plx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖中數(shù)字表示該生物的個(gè)體數(shù)目,括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重.據(jù)圖回答:
①該食物網(wǎng)中有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物鏈數(shù)量是
 
條,占據(jù)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有A~I(xiàn)中的
 
,同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
 

②若初級(jí)消費(fèi)者中,
 
被除去,則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大.
③若除去G后,在一定時(shí)間內(nèi),生產(chǎn)者數(shù)量將
 

④能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是
 
,能量損耗最少的食物鏈?zhǔn)?div id="fvxtjtp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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