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科目： 來源： 題型：

向水果貯存?zhèn)}或貯存容器中充入N2和CO2的主要目的是（　�。�
A、抑制有氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長水果的倉儲(chǔ)時(shí)間
B、抑制無氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長水果的倉儲(chǔ)時(shí)間
C、促進(jìn)有氧呼吸，保持一定的倉儲(chǔ)溫度，調(diào)整水果的口味
D、促進(jìn)無氧呼吸，保持一定的倉儲(chǔ)溫度，促進(jìn)果實(shí)由酸變甜

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科目： 來源： 題型：

某地區(qū)一個(gè)種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因G，其基因頻率在種群中的變化如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
①G的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰
②G的純合子的存活率可能高于雜合子
③G基因的出現(xiàn)具有一定的偶然性
④種群中G頻率變化的結(jié)果顯示新物種產(chǎn)生．
A、①B、②④C、①②③D、①③④

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題的敘述，正確的是（　　）
①在測(cè)量細(xì)胞大小時(shí)，物鏡測(cè)微尺與被測(cè)材料一起安裝在裝片中
②檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先加入一定量的CuSO4溶液搖勻，再加2滴NaOH溶液
③葉綠體色素能溶解在有機(jī)溶劑中，酒精純度高則提取效果好
④用“真空滲水法”探究影響光合作用的因素，取材時(shí)最好避開大葉脈．
A、③④B、①③
C、①②③D、②③④

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科目： 來源： 題型：

在基因中有些片段不能被轉(zhuǎn)錄，即不參與編碼具體氨基酸．如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)．則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B、細(xì)胞中β-珠蛋白基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，需要RNA聚合酶的參與
C、若β-珠蛋白基因的③中堿基A替換成T，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)不發(fā)生變化
D、若β-珠蛋白基因的④中堿基A替換成T，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)發(fā)生變化

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科目： 來源： 題型：

已知某種動(dòng)物的毛色有3對(duì)等位基因控制，分別位于1至3號(hào)染色體上，且顏色的深度與顯性基因多少有關(guān)；4號(hào)染色體上具有控制紅細(xì)胞膜上某凝集原的基因，在這種動(dòng)物群體中共有3種，且相互間均為共顯性關(guān)系．則這種動(dòng)物的相關(guān)表現(xiàn)型種類依次為（　�。�
A、3種和4種
B、7種與4種
C、7種與6種
D、9種與3種

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科目： 來源： 題型：

孟德爾的遺傳規(guī)律不適用的生物是（　　）
A、水稻B、顫藻C、西瓜D、玉米

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科目： 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，殺蟲劑三甲基錫能抑制三磷酸腺苷酸的活性，進(jìn)而影響細(xì)胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)．若將其噴灑到植物上，則植物細(xì)胞內(nèi)不受影響的生理活動(dòng)是（　�。�
A、三碳化合物的還原
B、根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收
C、DNA的分子復(fù)制
D、根尖細(xì)胞對(duì)水分的吸收．

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科目： 來源： 題型：

人體在正常情況下，下列生理過程能夠發(fā)生的是（　�。�
A、相同的RNA逆轉(zhuǎn)錄合成不同的DNA
B、相同的DNA轉(zhuǎn)錄合成不同的RNA
C、相同的密碼子決定不同的氨基酸
D、相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目： 來源： 題型：

如圖是一哺乳動(dòng)物某種分裂過程簡圖，以下說法正確的是（　�。�
①細(xì)胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍
②細(xì)胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來
③細(xì)胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導(dǎo)致的
④一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞①產(chǎn)生的細(xì)胞⑤基因型有4種．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目： 來源： 題型：

下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，要用雙縮脲溶液
B、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，常用0.3g/mL葡萄糖溶液
C、用浸泡過的花生種子鑒定脂肪，需要用蘇丹Ⅲ染液、10%酒精、清水
D、用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)，不適宜用斐林試劑鑒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案