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下列有關(guān)細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述正確的是(  )
A、細胞分化的過程就是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B、隨著細胞的增長,細胞表面積與體積的比值會有所減小
C、細胞凋亡受基因控制,細胞衰老不受基因控制而是細胞的生理狀態(tài)發(fā)生變化的過程
D、在不斷增長的癌組織中,癌細胞的DNA量保持不變

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某活動小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運輸路徑,設(shè)計如下實驗:將圖1(a表示葉片,b表不莖、.表示果實、x表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng),并隨時記錄.a(chǎn)、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2.下列分析正確的是(  )
A、根據(jù)實驗要求應(yīng)該用氧元素做放射性同位素實驗研究
B、X中該元素轉(zhuǎn)化為三碳糖分子的途徑稱為檸檬酸循環(huán)
C、t1時刻不是光合作用的結(jié)束點,S2的值表示種子的呼吸量
D、若適當(dāng)提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小

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下面是關(guān)于人體特異性免疫的敘述,錯誤的是( 。
A、輔助性T細胞只能接受抗原-MHC復(fù)合體的刺激
B、器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細胞免疫
C、致敏前的B細胞不能合成抗體分子
D、被動免疫時人體內(nèi)抗體合成量不出現(xiàn)明顯增加

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在一個大型平底燒瓶濕潤的泥沙中插上幾枝新鮮的枝條和一支盛有適量NaOH溶液的試管,燒瓶口緊包一個氣球,使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置(如如圖).自然環(huán)境下隔天觀察,最終可以發(fā)現(xiàn)燒瓶(  )
A、浮在水面B、沉到缸底
C、原位不動D、上下擺動

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下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A、實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
B、在探究有氧呼吸的實驗過程中,泵入的空氣應(yīng)去除CO2
C、實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
D、可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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下列關(guān)于誘變育種的說法中不正確的是(  )
A、能夠在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B、一次誘變處理供實驗的生物定能獲得所需的變異類型
C、青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育依據(jù)的原理是基因突變
D、誘變育種過程能創(chuàng)造新的基因而雜交育種過程則不能

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某種有機磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會抑制 Na+通道的打開.如圖表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜.下列敘述正確的是( 。
A、軸突膜處于②狀態(tài)時,Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP
B、處于③與④之間的軸突膜,Na+通道大量開放
C、若使用該種有機磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿
D、若使用該種蝎毒,則能引起b處去極化,形成一個小電位

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某同學(xué)繪制如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述錯誤的是(  )
A、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+D1
B、由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
D1
W1
C、流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2
D、圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

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如圖甲表示酵母菌的細胞結(jié)構(gòu),圖乙表示血細胞計數(shù)板一個中方格的實驗結(jié)果.下列說法正確的是(  )
A、圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③,產(chǎn)生酒精的場所是③
B、酵母菌厭氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動轉(zhuǎn)運到細胞外
C、圖乙中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查該中格有酵母菌23個
D、計數(shù)操作時,應(yīng)先往計數(shù)室滴l mL培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢

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下列關(guān)于綠色植物葉肉細胞的敘述錯誤的是(  )
A、葉肉細胞中的RNA主要在細胞核中合成
B、黑暗狀態(tài)下葉肉細胞均有ATP的合成與水解
C、離體的葉肉細胞經(jīng)脫分化喪失光合作用能力
D、適宜光照下葉綠體釋放的O2量和CO2量相等

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